Trois étudiants de dernière année remportent le Prix de la citoyenneté mondiale 2025

Première place : Fernando Daza

Quand Fernando pense aux valeurs d'un citoyen du monde, il pense immédiatement à sa mère. Femme de foi inébranlable et au cœur dévoué, elle lui a enseigné la bonté, la compassion, la générosité, l'altruisme et l'entraide. Quand quelqu'un a besoin d'aide, Fernando a la réputation de dire : « Je peux le faire ! »

Fernando est un étudiant brillant dans les départements de commerce et d'études sur la paix, la justice et les conflits. Il s'est fixé des objectifs ambitieux. Il est motivé par la curiosité et le désir d'apprendre. Il décrit sa « passion insatiable ». En première année, il a changé de spécialisation trois ou quatre fois, non pas, écrit-il, par incertitude, mais par curiosité et passion pour tout : l'informatique, le théâtre, les études sur les femmes et le genre, l'enseignement de l'anglais langue seconde (TESOL), les mathématiques, la biologie, le développement durable, l'enseignement secondaire et les sciences politiques, sans oublier sa double spécialisation en commerce et en PJCS.

Fernando attache une grande importance à son implication active dans la vie communautaire. La liste de ses activités est longue et remarquable. Il est coach financier auprès d'Everence, membre du comité étudiant de la convocation et de la chapelle, deux fois boursier Maple, bénévole au Centre pour la guérison et l'espoir, membre des United Leaders du Goshen College, rédacteur d'opinion pour le Record, membre du sous-comité étudiant de l'équipe d'intervention communautaire, membre de l'équipe d'intervention académique, responsable de l'orientation pour la semaine d'accueil, responsable du réseau d'intervention en prévention et le plus ancien responsable du syndicat des étudiants latinos. Il poursuit également son adhésion à l'église mennonite de Waterford, où il participe activement au groupe des jeunes adultes. Fernando écrit que tous ses rôles de leadership ont été façonnés par son expérience vécue d'immigrant et d'étudiant universitaire afro-latino queer de première génération aux États-Unis. Il a œuvré à la promotion de la diversité et de l'apprentissage au-delà des langues, des ethnies et des groupes d'affinité, et ses activités célèbrent la culture et la résilience. Il fait preuve de respect envers ses pairs et est respecté par eux pour son attitude bienveillante et son désir d'écoute et d'apprentissage. Il s'est senti personnellement mis au défi d'incarner les valeurs de paix et de citoyenneté mondiale par l'action. Lors d'un récent séminaire des Nations Unies à New York, il est reparti inspiré par le pouvoir de la non-violence et de la résolution des conflits « comme une pratique quotidienne qui favorise la justice et crée des espaces plus sûrs ». Il écrit : « Ce qui me comble, c'est de savoir que mes actions aident les étudiants actuels à se sentir reconnus et soutenus, et, je l'espère, inspirent les futurs étudiants à se trouver une place ici. Ce sentiment d'appartenance, incarné par le leadership, est ce qui m'a porté jusqu'ici, et c'est ce que j'espère continuer à offrir aux autres. »

Finaliste : Lindsey Graber

« Les mains et les pieds de Jésus. » C'est ainsi que Lindsey Graber résume ce que le Goshen College lui a permis de découvrir en elle-même. Et elle a trouvé de nombreuses façons concrètes d'y parvenir. Elle a œuvré pour rendre le culte plus accessible et un lieu d'appartenance. Elle a été éducatrice en bien-être pour les pairs, membre du comité des monologues de Goshen, rédactrice d'articles pour le Record, boursière Horswell pour les publications Broadsides et Pinchpenny Press, participante au concours d'éloquence pour la paix, conférencière lors de la cérémonie de remise des diplômes, organisatrice de collectes alimentaires et participante au réseau d'intervention préventive et à l'orientation des nouveaux étudiants. Elle a également choisi de se rendre en Irlande du Nord pour découvrir les conflits entre catholiques et protestants et le pouvoir tangible des communautés qui prient et œuvrent pour la paix et la réconciliation. Ces activités et expériences ont transformé Lindsey et lui ont appris la valeur d'une communauté solidaire et véritablement soucieuse du bien-être et de l'épanouissement de chacun.

En classe, elle a suivi des cours rigoureux pour se dépasser et a excellé dans tous ses projets académiques. Chaque semestre, la curiosité intellectuelle et l'épanouissement intellectuel de Lindsey se manifestent, tandis qu'elle continue d'affiner ses capacités d'analyse, d'approfondir son esprit critique et de contribuer avec pertinence aux discussions en classe. Motivée par la justice, la réconciliation et la compréhension, elle a choisi une carrière juridique pour défendre les pratiques réparatrices et la guérison, tant au niveau individuel que communautaire. Lindsey s'efforce d'être un « véhicule d'amour centré sur le Christ par le leadership et le service », en apprenant activement, en faisant preuve d'intégrité et en se souciant des autres tout en défendant la justice. Elle est dévouée à ces principes, tant à la maison qu'à l'université.

Finaliste : Aysia Adkins

Aysia Adkins s'est immergée dans tous les contextes d'apprentissage musical possibles au Goshen College. Vous avez entendu sa voix puissante et expressive, et vous la connaissez sans doute grâce à ses rôles au sein de l'équipe de chant de la chapelle, de Parables, de Voices of the Earth, du Chamber Choir, des Queen Singers, et sur la scène principale. Musicienne talentueuse, elle étudie le piano et le violon et joue dans l'orchestre et le Steel Drum Band. Aysia s'est découvert un intérêt pour le travail avec les jeunes chanteurs, la chorale d'enfants Shout For Joy et l'institut vocal d'été Elevate Vocal Arts. Douée et talentueuse à de multiples égards, elle reste néanmoins professionnelle, humble, soucieuse d'aider les autres et respectueuse des professeurs. Elle possède une capacité de réflexion et de maturité pour gérer les conflits relationnels, y compris son propre conflit intérieur autour de la religion et de la foi. Aysia raconte son cheminement spirituel et l'exemple de sa grand-mère bien-aimée, qui l'emmenait à l'église tous les dimanches. Mais Aysia a été déçue en essayant de développer une foi semblable à celle de sa grand-mère. À Goshen, elle a pris la décision consciente de rejoindre l'équipe des ministères du campus et de diriger les chants dans les chapelles. Grâce au chant, Aysia a découvert une signification plus profonde derrière la musique. Cette ouverture d'esprit l'a libérée et lui a permis de laisser son cheminement de foi la mener là où elle est destinée. Ce cheminement s'étend à l'activisme, au développement communautaire et à l'action pour la justice. Ses professeurs la décrivent comme ayant un énorme potentiel pour contribuer à notre monde, non seulement en tant que musicienne, mais aussi en tant que citoyenne du monde. Aysia choisit délibérément des cours et des expériences qui la stimulent, comme le programme Inside Out. Pour elle, Inside Out était l'occasion de témoigner de l'amour et du respect, et de nouer des liens profonds, authentiques et inoubliables. Même si les étudiants d'Inside Out venaient d'horizons et de croyances très différents, ils se témoignaient mutuellement respect, confiance et vulnérabilité. Elle écrit : « Apprendre ensemble, avec un esprit, un cœur et une compassion ouverts, a permis de tisser des liens profonds qui sont les fondements de la paix. » Aysia a appris que le leadership au service du prochain est synonyme d'amour, de nouvelles relations avec des personnes différentes et de rêve d'un monde interconnecté.

Ceux qui connaissent bien Aysia reconnaissent sa propension aux larmes. Petite fille, elle était traversée par de grandes émotions qui la rendaient souvent honteuse. Elle a appris à chérir ses larmes, car elles ne sont pas des larmes de tristesse ou de manque de contrôle, mais celles de l'amour et de la compréhension qu'elle porte, tant pour ses proches que pour ceux qu'elle vient de rencontrer. Elles sont un amour et une passion profonde, culminant en compassion pour tous.