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Dix étudiants présentent les recherches de Maple Scholars

Août 01 2025

Les étudiants de Maple Scholars posent ensemble à l'extérieur

Dans le cadre du programme Maple Scholars du Goshen College, les étudiants lauréats passent huit semaines à se concentrer sur un domaine de recherche particulier, aux côtés d'un professeur qui leur sert à la fois de superviseur et de collègue. Durant leur participation au programme Maple Scholars, les étudiants vivent ensemble sur le campus et partagent à tour de rôle les dernières avancées de leurs recherches. C'est une occasion unique pour les étudiants de premier cycle de mener des recherches pratiques dans des domaines passionnants et variés, dans diverses disciplines.

Cette année, 10 étudiants ont participé au programme et ont présenté leurs recherches aux côtés des professeurs lors d'un colloque final le vendredi 18 juillet.

Projets Maple Scholars 2025

Une étude sur la persévérance de première génération

Blanka Bodo , étudiante de troisième année en psychologie originaire de Szada, en Hongrie, a travaillé avec Jan Kauffman , doyen associé à la réussite étudiante, pour étudier comment les étudiants de première génération développent leur persévérance dans leurs études universitaires, en interviewant divers étudiants de première génération et en formulant des recommandations à l'intention de l'université afin d'améliorer l'expérience étudiante.

Colocataires et correspondances de chambres

Josiah Miller , étudiant de deuxième année en mathématiques et en éducation secondaire originaire de Cedar Springs, Michigan, a étudié la théorie des jeux avec David Housman , professeur de mathématiques et directeur du département, en étudiant des algorithmes pour résoudre le « problème du colocataire », un problème classique de théorie des jeux dont le but est de trouver un appariement stable pour un ensemble de taille paire.

Classe moyenne latino-américaine du nord de l'Indiana

Fernando Daza , étudiant en dernière année de licence (études sur la paix, la justice et les conflits) et en commerce, originaire d'Olathe (Indiana), et Cristobal Garza Gonzalez , professeur d'espagnol, ont interviewé de nombreux membres de la communauté latino-américaine du nord de l'Indiana qui ont réussi, illustrant ainsi leur épanouissement et leur contribution à la communauté. Ils espèrent rédiger un rapport à destination d'un public plus large.

Améliorer l'engagement : une approche interprétative de la rédaction d'étiquettes pour la collection d'art du GC

Ryan Snider , étudiant en dernière année d'art originaire de Goshen, et Sara Method , professeure d'art et directrice du département, ont travaillé ensemble pour développer une méthode d'étiquetage pour les nombreuses œuvres de la vaste collection d'art du Goshen College, qui s'étend sur tout le campus.

Cartographie de l'histoire du Goshen College

Emma Campbell , étudiante de quatrième année en éducation primaire et en TESOL originaire de Manitowoc, dans le Wisconsin, a travaillé avec Eric Bradley , bibliothécaire en chef de la bibliothèque historique mennonite, et Sarah Mast, registraire adjointe, pour créer une carte interactive du Goshen College avec des photos historiques, montrant à quoi ressemblait le campus depuis le début du XXe siècle.

Bien-être des employés du GC et réussite des étudiants : une analyse de méthodes mixtes

Peace Muhagachi , une étudiante diplômée en sociologie originaire de Dodoma, en Tanzanie, a collaboré avec Patty Hartshorn , directrice de la santé et du bien-être et coordinatrice du Titre IX, pour mesurer le bien-être des employés sur une échelle holistique, intégrant divers facteurs et élaborant un rapport pour l'institution.

Du terrain aux archives : créer des données à partir d'expériences passées en biologie marine

Laci Munger , étudiante de dernière année en sciences environnementales et marines originaire d'Auburn, dans l'Indiana, a travaillé avec Phil Allman , professeur de biologie marine, pour numériser près de 50 ans de données du programme de biologie marine de GC et créer des ensembles de données historiques.

Sa chanson demeure : l'histoire de Cora Dale

Silas Immanuel , un étudiant diplômé en production cinématographique et en comptabilité originaire de New Delhi, en Inde, a travaillé avec Kyle Hufford , professeur de communication, pour produire un documentaire centré sur la musicienne et dramaturge locale Cora Dale, qui a été internée dans un hôpital psychiatrique d'État pendant une grande partie de sa vie adulte.

Exploration du potentiel antifongique de la propolis d'abeille (Apis mellifera)

Ashley Garcia Coto , une étudiante de dernière année en biologie moléculaire et biochimie originaire de Goshen, a travaillé avec Andrew Ammons , professeur de biologie, sur l'étude de la propolis, un mélange de cire d'abeille, de résine et d'autres sous-produits, que les abeilles utilisent pour sceller leurs ruches.

Analyse des poids des réseaux neuronaux pour les fonctions, les inverses et les auto-encodeurs

Filippo Gallo , étudiant en dernière année d'informatique originaire d'Alassio, en Italie, a travaillé avec Manu Bhattarai , professeur de physique, pour étudier comment les réseaux neuronaux entraînés peuvent compresser et décompresser des données et les méthodes que le réseau utilise pour apprendre.

Voir les photos du colloque :

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