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Avril 17 2025
La présidente du Goshen College, Rebecca Stoltzfus, a récemment honoré six étudiants diplômés en leur remettant le President's Graduating Leader Award lors d'une cérémonie de banquet spéciale le mercredi 11 avril.
Parmi les lauréats de cette année figurent Mohammad Saïf Ansari, un étudiant en comptabilité originaire de Mussoorie, en Inde ; Classes Naomi Lapp, une double spécialisation en justice pénale et réparatrice et en histoire de Goshen ; Kevin Liddell, un étudiant en physique de South Bend, Indiana ; Tyson Miller, un étudiant en journalisme de Syracuse, Indiana ; Johanna Morford-Oberst, un étudiant en santé publique d'Albuquerque, au Nouveau-Mexique ; et Isaac Sawatzky, un étudiant en design graphique de Goshen.
« C'est un plaisir de célébrer ces étudiants », a déclaré le président Stoltzfus, « qui incarnent parfaitement ce que signifie être un Maple Leaf : engagement, passion, apprentissage ouvert et relations profondes. Je suis extrêmement fier de nos lauréats et des nombreux mentors qui les ont encouragés et motivés à atteindre ce niveau d'accomplissement élevé. »
Ce prix annuel est décerné aux étudiants de dernière année qui font preuve d'excellence académique et de leadership, tant en classe qu'en dehors. De plus, chaque étudiant lauréat a choisi un membre du personnel enseignant ou administratif de son lycée, ainsi qu'un membre du personnel enseignant du Goshen College, qui ont soutenu son développement, pour être reconnus aux côtés de l'étudiant. Les étudiants ont été sélectionnés à l'issue d'un processus de nomination compétitif, incluant les recommandations des enseignants et du personnel, ainsi que des auto-évaluations. Les lauréats ont reçu une bourse de 500 $.
Mohammad Saif Ansari, étudiant en dernière année de comptabilité originaire de Mussoorie, en Inde, a fait preuve de leadership, d'excellence académique et d'engagement volontaire tout au long de son cursus au Goshen College. Sa participation et son leadership en classe ont un impact significatif sur ses camarades, et il les accompagne souvent dans leur apprentissage. Sa volonté de saisir les opportunités l'a conduit à effectuer un stage extrêmement compétitif au sein du cabinet comptable international EY à Indianapolis, où il a pris l'initiative de nouer de solides relations professionnelles. Au-delà de ses études, Ansari a été responsable du Club des étudiants internationaux et a travaillé pour ITS sur le campus.
Ansari a déclaré : « Je suis profondément honoré de recevoir ce prix et je tiens à remercier sincèrement mes amis, ma famille et mes mentors pour leur soutien. Cette reconnaissance témoigne du dévouement et des efforts déployés au cours des quatre dernières années, et c'est extrêmement gratifiant de voir ce travail acharné reconnu. Plus que tout, ce prix me rappelle de continuer à me dépasser, à viser l'excellence et à accompagner les autres dans leur parcours. » Ansari préparera l'examen de CPA cet été et commencera à travailler chez EY comme auditeur à l'automne.
Naomi Lapp Klassen, étudiante en dernière année de double spécialisation en justice pénale et restaurative et en histoire à Goshen College, a incarné ce que signifie être un leader engagé au service de ses pairs. Klassen a constamment fait preuve de rigueur intellectuelle, de curiosité et de respect en classe, où son engagement réfléchi et son leadership discret ont enrichi les discussions et enrichi l'apprentissage de ses pairs. Elle apporte un esprit de recherche et de compassion à son travail, assumant souvent des rôles de leadership discret qui améliorent la qualité des projets collaboratifs. Son engagement en faveur de la citoyenneté mondiale l'a conduite à travers le monde, notamment lors de stages d'études-services en Inde et en Équateur, et à New York pour les séminaires de consolidation de la paix du Comité central mennonite. Ce semestre, elle effectue un stage auprès de The Source, une initiative locale soutenant la justice restaurative pour les adolescents.
Qualifiant ce prix de « bonne surprise », Klassen a déclaré : « Cette reconnaissance est particulière, notamment parce qu'elle m'a rappelé que les professeurs sont attentifs et souhaitent célébrer les réussites de leurs étudiants. Je suis honorée d'être reconnue et je suis consciente que de nombreux étudiants de dernière année sur le campus mériteraient tout autant une telle récompense. J'ai beaucoup de chance d'appartenir à une promotion de troisième cycle aussi talentueuse et engagée et j'étais reconnaissante d'être célébrée aux côtés de mes pairs ! » Klassen étudie encore ses options pour l'année prochaine, car elle prévoit de prendre une année sabbatique en attendant de choisir ses études supérieures, en droit ou en sociologie.
Kevin Liddell, étudiant en dernière année de physique originaire de South Bend, dans l'Indiana, a fait preuve d'un leadership réfléchi, d'un esprit d'inclusion et d'un engagement passionné pour l'apprentissage tout au long de son parcours au Goshen College. En classe, Kevin est reconnu pour son enthousiasme et sa capacité à susciter des conversations stimulantes et un travail collaboratif, encourageant ainsi les voix plus discrètes à être entendues et valorisées. Membre de l'équipe de cross-country, Liddell apporte ce même esprit de soutien au sport : il encourage ses coéquipiers et contribue à bâtir une culture d'équipe accueillante et inclusive. Il est également leader étudiant du groupe d'affinité étudiant One Circle, où il a contribué de manière significative aux actions de défense des droits des communautés autochtones.
« Je suis très honoré d'avoir reçu ce prix », a déclaré Liddell. « Être reconnu comme un leader au sein de ma communauté m'apporte une grande humilité et me motive à continuer de donner le meilleur de moi-même. Je suis également très honoré d'être récompensé aux côtés de mes camarades de classe, car je suis convaincu qu'ils le méritent tous. » Après avoir obtenu son diplôme, Liddell prévoit de poursuivre ses recherches en physique, avec l'objectif de poursuivre des études supérieures et de devenir professeur de physique.
Tyson Miller, étudiant en dernière année de journalisme originaire de Syracuse, dans l'Indiana, est entré dans l'histoire en devenant le troisième étudiant seulement à occuper simultanément les fonctions de rédacteur en chef de The Record et de directeur de la station étudiante de 91.1 The Globe (WGCS). Miller incarne le service et l'engagement, tant sur le campus que dans la communauté de Goshen. Ingénieur du son local, il a participé au concours d'éloquence pour la paix C. Henry Smith, a collaboré avec l'équipe des événements du campus pour encadrer les étudiants dans leurs performances, a siégé au conseil d'administration de Pinchpenny Press et soutient The Window, une banque alimentaire locale, en créant un message d'intérêt public pour sa collecte de fonds annuelle. Tout en étant très occupé, Miller soutient son entourage grâce à son leadership axé sur l'équipe.
« Ce qui me réjouit le plus avec ce prix », a déclaré Miller, « c'est de savoir que mon département et mes professeurs ont été suffisamment motivés pour se lancer dans cette démarche. Cela signifie bien plus pour moi que la plaque ou quoi que ce soit d'autre. » Ses projets d'avenir sont flous, mais il souhaite continuer à écrire.
Johanna Morford-Oberst, étudiante en dernière année de santé publique originaire d'Albuquerque, au Nouveau-Mexique, est une étudiante motivée et rigoureuse, réputée pour dépasser les attentes dans ses cours. Elle pose constamment des questions pertinentes, soumet ses projets en avance et aide ses camarades à mieux comprendre des sujets complexes. Sa passion pour l'engagement international l'a conduite à étudier en Indonésie et à préparer un cours interculturel à Londres au semestre de mai. Son leadership se manifeste discrètement mais avec force, notamment lors de son stage au sein des Services à l'enfance et aux parents (CAPS), où elle a œuvré pour soutenir les familles et prévenir la maltraitance des enfants au sein de la communauté locale. Son professionnalisme, son sens de l'organisation et sa profonde empathie la distinguent à la fois comme chercheuse et comme actrice du changement.
« J'ai été sincèrement choquée de recevoir ce prix », a déclaré Morford-Oberst, « car ma conception du leadership ne correspondait pas à la perception que j'avais des gens sur le campus. J'ai dû repenser ma conception du leadership, en passant de rôles de leadership explicites à d'autres aspects de la personnalité qui contribuent à bâtir une communauté de manière significative. J'ai tellement appris et absorbé beaucoup de choses auprès de ceux que j'admire, et recevoir ce prix est une grande satisfaction, car cela signifie que j'ai marqué les esprits et que je redonne à une communauté qui m'a tant apporté. » Après l'obtention de son diplôme, Morford-Oberst prévoit de poursuivre des études supérieures et d'obtenir un master en santé publique.
Isaac Sawatzky, étudiant en dernière année de design graphique à Goshen, allie excellence créative et leadership communautaire tout au long de son parcours universitaire. En tant que designer, Sawatzky a laissé une empreinte marquante : il a repensé la présence sur les réseaux sociaux de l'équipe masculine de basket-ball du Goshen College, a réalisé des pages pour The Record et a été reconnu à l'échelle nationale pour une affiche promotionnelle créée pour The Globe. Il met cette même motivation au service de la communauté, entraînant des équipes de basket-ball de collège et de lycée pour les écoles communautaires de Goshen et menant une campagne de branding pour les sports du lycée de Goshen. Lors de son stage chez l'entreprise locale LightBox, Isaac a contribué à la campagne de présence « Be Present » pour The Source, conçu du matériel pour le Tolson Center et participé à la création de la signalétique du campus de Goshen. L'approche réfléchie et humaine de Sawatzky en matière de design s'étend à l'international ; lors de son stage en Équateur, il a tissé des liens profonds avec sa famille d'accueil grâce à des routines partagées et au langage commun du sport. Doté d'une énergie créative qui refuse de se reposer sur ses lauriers, Isaac continue de repousser les limites. Comme le dit sa biographie LinkedIn, il « apprend toujours, crée toujours ».
Sawatzky a déclaré : « Mon mentor au lycée, Michael Wohlford, parle de l'importance d'être une personne ordinaire. Je n'ai jamais participé à un événement en essayant d'être un leader ; j'essayais simplement d'être une personne ordinaire et de vivre chaque jour avec énergie. C'est facile de vivre chaque jour avec énergie, compassion et amour lorsqu'on est entouré d'une communauté formidable. » Sawatzky passera l'été à travailler au Camp Friedenswald, ce qu'il décrit comme une « remise à zéro » avant la vie après l'obtention de son diplôme. Par la suite, il continuera à entraîner au lycée Goshen pendant l'année prochaine, tout en développant son portfolio de design.
Le programme de baccalauréat ès arts en éducation élémentaire avec certification du Goshen College a obtenu la note A+ du Conseil national pour la qualité des enseignants.
Fernando Daza, Lindsey Graber et Aysia Adkins ont chacun reçu le prix de citoyenneté mondiale 2025 du président du Goshen College.
Le Goshen College a été nommé samedi École de radio de l'année par l'Association des radiodiffuseurs scolaires de l'Indiana (IASB). C'est la septième année consécutive que le Goshen College est élu École de radio de l'année et la onzième fois en 11 ans.