Visite de l'école de la Fondation Magarita Tejada / Présentation sur la migration

Écrit par Mariah Kaufman, étudiante en dernière année de musique et d'éducation

Vendredi matin (13 mai), nous avons visité la Fondation Margarita Tejada, une école accueillant principalement des élèves trisomiques. Après une brève visite de l'école, les élèves du Goshen College ont été répartis dans différentes classes pour aider les enseignants et interagir avec les élèves. Nous avons pu participer à de nombreuses activités, notamment : peinture, sport, relooking, etc.

La classe où j'étais placée organisait une journée des métiers. Élèves et enseignants étaient déguisés en différents métiers et les élèves ont pu alterner entre différentes activités liées à un métier spécifique. J'ai pu participer à l'atelier d'artiste où nous avons peint des monstres avec des ballons au lieu de pinceaux.

Vendredi après-midi, nous avons écouté une présentation de Sarah Wyngaarden du MCC Guatemala/Salvador. Elle nous a présenté la théorie migratoire (comment et pourquoi les gens choisissent de migrer ou non) et a contextualisé les problématiques migratoires au Guatemala et aux États-Unis.

Ci-dessous, quelques photos de notre visite à l'école de la Fondation Margarita Tejada.