Le Goshen College se classe parmi les 10 meilleurs collèges et universités du pays selon la « gestion académique »

Goshen College figure à la huitième place – la première de l'Indiana – du classement des meilleurs collèges et universités du pays établi par Academic Influence selon le critère de « gestion académique », une approche qui remet en question les classements universitaires traditionnels et qui classe les établissements en fonction de l'efficacité avec laquelle ils utilisent leurs ressources financières et humaines pour maximiser leur impact académique.

« C'est un honneur d'être reconnu comme un établissement d'enseignement supérieur qui excelle dans la gestion académique », a déclaré Ann Vendrely, vice-présidente aux affaires académiques et doyenne des études. « Leur formule, qui allie ressources financières et ressources humaines, met en lumière le travail accompli par le Goshen College pour offrir l'excellence académique à un prix abordable. Nous utilisons notre budget judicieusement pour soutenir les étudiants, mais notre véritable force réside dans notre personnel. Nous disposons d'un corps professoral exceptionnel, soutenu par une équipe collaborative qui place les étudiants au cœur de nos préoccupations. Ce classement récompense le travail de tous sur le campus pour soutenir l'apprentissage et la réussite des étudiants. »

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Sur son site Web, Academic Influence demande : « Quels sont les meilleurs collèges et universités si, au lieu de récompenser le gaspillage et l'extravagance, nous récompensons les écoles qui font le meilleur usage de leurs ressources limitées ? »

S'inspirant de la série de podcasts de Malcolm Gladwell « Les mythes de la méritocratie », Academic Influence a créé l'indicateur Academic Stewardship afin de récompenser les établissements qui exploitent au mieux leurs ressources. Ce nouveau classement répertorie 50 établissements d'enseignement supérieur, tous de petite taille, qui tirent le meilleur parti de leurs ressources. Les universités et collèges historiquement noirs (HBCU) y affichent d'excellents résultats.

« Les établissements exemplaires en matière de gestion académique mettent tout en œuvre pour aider les étudiants et les enseignants à atteindre leur plein potentiel », indique le site web Academic Influence. « La plupart des organismes de classement des universités… définissent le terme « meilleur » d'une manière qui dévalorise les établissements disposant de budgets plus modestes et d'un effectif réduit, même si ces établissements accomplissent un travail remarquable pour faire progresser la formation de leurs étudiants. Globalement, les classements des universités pénalisent les établissements qui accueillent des populations défavorisées. »

Comment la gestion académique est mesurée

L'indicateur de responsabilité académique est défini par une formule mathématique précise, que l'on retrouve dans leur livre blanc sur le sujet . Mesurer cette responsabilité implique d'évaluer deux aspects : 1) la gestion des ressources financières (utiliser les fonds dont on a la charge sans gaspillage) et 2) la gestion des ressources humaines (faire tout son possible pour favoriser l'épanouissement des étudiants, du corps professoral et de l'administration). Ensemble, ces deux aspects constituent ce que l'on appelle la responsabilité académique.