Parfois, ce sont les petites choses qui comptent

Gabe Beck est un étudiant senior qui se spécialise en chimie et en enseignement secondaire.

Cette semaine marquait le début du camp d'été de mathématiques au Peace Academic Center, et notre groupe a eu la chance exceptionnelle de planifier et d'animer les activités. Étudiant en éducation (et un peu passionné de sciences), j'ai naturellement été attiré par l'idée de participer aux activités de sciences et de mathématiques. Les enfants présents au camp étaient très dynamiques et, pour la plupart, ont canalisé cette énergie juvénile vers les activités proposées. Mon groupe a décidé d'axer notre leçon – un terme que j'utilise ici de manière assez vague – sur la surface et le déplacement. Nous avons donc demandé aux élèves de former des binômes, de créer des bateaux en papier aluminium, puis de concourir pour déterminer quel bateau du groupe pouvait supporter le poids le plus élevé. Compte tenu de la tranche d'âge des élèves, nous avons formé des binômes pour les plus âgés et les plus jeunes, et c'était formidable de voir à quel point ils travaillaient ensemble. Après la première partie, les élèves ont discuté des caractéristiques qu'ils avaient remarquées chez les bateaux performants. Notre groupe avait prévu une partie de la journée d'environ une demi-heure, mais les élèves ont semblé vraiment apprécier ce que nous faisions. Nous avons donc demandé à chaque groupe de construire un nouveau bateau en nous rappelant ce qui avait bien fonctionné lors de la première partie. Au final, nous avons mis près d'une heure et quinze minutes ; les élèves se sont bien amusés et l'un d'eux a même déclaré : « Je préfère cette école à l'école d'apprentissage. »

Aider à un camp d'été a été une occasion unique d'interagir avec des enfants de niveaux et d'expériences variés, et cet aspect service de notre voyage était quelque chose que j'attendais avec impatience. Cependant, en attendant cette étape de notre voyage, j'ai pris le temps de réfléchir à mes propres attentes quant à ce que devrait être le service et l'expérience interculturels. Je dois admettre que, dans mon esprit, je me représente souvent le service comme un travail sur un grand projet ou la réalisation d'un objectif important. Pourtant, j'ai constaté à maintes reprises, au cours de ce voyage, l'importance des petites interactions : du simple fait de s'asseoir pour écouter des histoires, d'aider à préparer un repas, ou de simplement être présent à un moment avec quelqu'un. J'ai eu la chance de nouer des relations avec les personnes que j'ai rencontrées, et j'ai même pu garder contact par SMS avec mon frère d'accueil depuis notre séjour chez moi, depuis notre départ de la nation Navajo. Tout cela pour dire que si les grandes actions, comme l'organisation d'un camp d'été, peuvent être d'excellentes occasions de nouer de nouvelles relations et de tisser des liens, j'ai également pris conscience de moments et de situations apparemment anodins qui peuvent avoir des effets tout aussi puissants. Je pense que c’est peut-être dans ces moments qui ont tendance à passer inaperçus, comme partager un rire, parler de musique ou dîner avec quelqu’un de nouveau, que beaucoup d’apprentissage et de compréhension commencent à se produire.

La science est reine ! Tout le monde nous regarde discuter des raisons possibles pour lesquelles le bateau d'un groupe, l'Unstoppable, pesait plus lourd que les autres.

Que du travail et pas de jeu ? Pas de problème ! Les élèves (de l'école primaire comme du camp) aiment se défouler en jouant. Voici quelques jeux intenses à quatre cases.