Merci de votre intérêt pour en savoir plus sur le Conseil des anciens élèves du Goshen College et sur la manière dont vous pouvez vous impliquer à nos côtés !
Le Conseil des anciens élèves représente les plus de 20 000 anciens élèves de Goshen College. Il joue un rôle de conseil stratégique auprès de l'établissement et favorise l'engagement et les relations entre les anciens élèves. Le Conseil se réunit deux fois par an sur le campus de Goshen College et anime activement le réseau des anciens élèves, partageant des informations et recueillant des points de vue tout au long de l'année.
Présentation et objectif
L’objectif du Conseil des anciens élèves du Goshen College est d’encourager l’intérêt actif et le soutien à l’histoire transformatrice du Goshen College en renforçant les relations entre le collège et ses anciens élèves et amis à travers le monde.
Les activités principales comprennent :
- Soutenir activement la mission du collège;
- Tenir les anciens élèves informés de l'actualité de l'établissement et de ses progrès ;
- Soutenir le développement des ressources humaines et financières pour atteindre les priorités de l'établissement; et
- Encourager l'établissement de relations durables entre les anciens élèves et l'établissement.
- Activités et structure
Le Conseil des anciens élèves travaille en étroite collaboration avec l'administration du Goshen College pour la planification et la mise en œuvre d'événements, la formulation de recommandations sur divers programmes, la participation à différentes initiatives de rayonnement institutionnel, le soutien aux activités de collecte de fonds et la gestion des relations avec les anciens élèves qui contribuent à l'établissement par leur temps, leurs compétences et leurs ressources financières. Les membres du Conseil sont élus pour un mandat de trois ans, renouvelable une fois pour une durée de trois ans.
Pour en savoir plus, consultez le Constitution du Conseil des anciens élèves du Goshen College et la Manuel du Conseil des anciens élèves.
Qualification
Construction Description du poste de membre du conseil des anciens élèves offre des informations sur les attentes et les engagements des membres du Conseil. Au minimum, tous les candidats doivent :
- Prêt et capable de satisfaire aux exigences d'adhésion telles qu'elles sont énoncées dans la Charte et la Description de poste du Conseil des anciens élèves.
- Prêt(e) et capable d'apporter à ce poste le point de vue éclairé d'un ancien élève.
- S’engageant à travailler de manière constructive et respectueuse avec les autres membres du Conseil afin de garantir que les intérêts, les expériences et les points de vue de l’ensemble du réseau des anciens élèves soient appréciés et pris en compte.
Dans le cadre du processus de sélection, le Conseil des anciens élèves prendra également en compte les éléments suivants :
- Elle est enthousiaste à l'égard du Goshen College et se réjouit de pouvoir y consacrer du temps et des ressources.
- Capacité à communiquer les points de vue importants du réseau des anciens élèves à l'établissement et à contribuer à amplifier les messages de l'établissement auprès de ce même réseau.
- Aisance à mobiliser les autres pour soutenir la mission du Goshen College.
- Historique des investissements passés au Goshen College, grâce à un engagement actif.
- Compétences et expérience qui complètent ou développent les compétences des autres membres du Conseil.
- Participation et/ou représentation au sein de réseaux d'anciens élèves géographiques et/ou autres réseaux identifiés.
Prêt pour la prochaine étape ? Veuillez remplir ce formulaire.Le mot de passe est « join ».
De plus, veuillez envoyer une lettre d'intérêt au Conseil (alumni@goshen.edu), couvrant les questions/invites suivantes :
- Pourquoi souhaitez-vous siéger au conseil des anciens élèves du Goshen College ?
- Comment avez-vous contribué à la vie de Goshen College en tant qu'ancien élève ?
- Qu'aimeriez-vous apporter au Conseil des anciens élèves ?
- Parlez-nous de vos autres engagements associatifs, civiques, culturels ou religieux.
- Que souhaiteriez-vous que nous sachions d'autre à votre sujet ?