Kendra Yoder

Expérience professionnelle

Coordonnatrice, Programme d'éducation et d'autonomisation des adolescents (TREE) TREE est une initiative financée par une subvention visant à collaborer avec des groupes religieux locaux du comté de Boone afin de développer l'éducation des jeunes sur la violence dans les relations amoureuses chez les adolescents et les relations saines 2008-2009

Coordonnatrice du Centre de prévention des violences relationnelles et sexuelles (Centre RSVP). J'ai animé une formation de pairs éducateurs (60 heures) au semestre d'hiver 2005-2007 auprès d'étudiants de premier cycle de l'Université du Missouri ; j'ai conseillé quatre groupes d'étudiants ; j'ai collaboré avec des groupes de travail interuniversitaires, des services de prévention et des bureaux de justice sociale ; et j'ai supervisé des stagiaires en travail social. Septembre 2004 – mai 2008

Coordonnatrice de la sensibilisation et conseillère au refuge pour victimes de violence domestique et d'agression sexuelle , Columbia, Missouri. Coordination du personnel bénévole et des activités de sensibilisation et d'éducation communautaires ; accompagnement individuel en hébergement et en ambulatoire ; co-animation de groupes de thérapie. Mai 2003 - août 2004

Coordonnatrice des bénévoles et intervenante auprès des victimes, Refuge pour les survivantes de violence domestique et d'agression sexuelle , Columbia, Missouri. Coordination de la formation des bénévoles et du personnel ; accompagnement et information des victimes par le biais d'une ligne d'écoute téléphonique, d'un soutien judiciaire et de services hospitaliers. Août 2002 - mai 2003

Responsable adjointe des programmes interculturels, Eastern Mennonite University , Harrisonburg, Virginie. J'ai encadré des séjours d'études et des voyages pour 19 étudiants au Moyen-Orient à l'automne 1999 et pour 24 étudiants en Suisse à l'hiver 2000. J'ai coordonné les emplois du temps, animé des groupes de discussion et géré les questions budgétaires. Septembre 1999 - mai 2000

Professeur d'anglais langue seconde (ALS), Programme intensif d'anglais, Eastern Mennonite University , Harrisonburg, Virginie. J'ai enseigné la grammaire, la phonétique et le contexte à 25 étudiants internationaux en vue de leurs études universitaires en anglais. Été 1999

Directeur adjoint des admissions/Conseiller d'orientation, Eastern Mennonite University , Harrisonburg, Virginie. Organisation et animation de visites de campus ; accompagnement des futurs étudiants et de leurs parents en Virginie. Juillet 1997 - mai 1999

Personnel de soutien thérapeutique, Hôpital Philhaven , Lebanon, Pennsylvanie. Gestion d'un groupe d'enfants suivis en consultation externe pour des troubles du comportement ; prestation de services complémentaires aux enfants hospitalisés et suivis en consultation externe. Septembre 1996 – juillet 1997

 

Service institutionnel et communautaire

• Groupe de travail sur l'évaluation des risques et de la sécurité des SST. Présent
• Coprésident du groupe de travail sur l'enquête sur le climat du campus, Goshen College. 2017-18
• Agent de liaison du consortium de campus ICESA pour le Goshen College. 2017–présent
• Groupe consultatif sur l'éducation internationale, Goshen College. Présent
• Conseiller pédagogique et coordonnateur, Réseau de prévention et d'intervention (PIN), Collège Goshen. 2015 à aujourd'hui
• Membre du corps professoral, planification MLK
• Comité, Goshen College. 2015-2018
• Membre du comité de recherche du doyen des études, Goshen College. 2016-2017, 17-18
• Membre du comité, retraite de tous les professeurs et du personnel, Goshen College. 2016-2017
• Conseiller pédagogique, Équipe d'intervention immédiate fonctionnelle pour la sécurité des étudiants (FIRSST), Goshen College. 2014-2015
• Membre du corps professoral, comité consultatif de rédaction, Goshen College. 2015

Éducation

• BA, Université mennonite de l'Est, 1996
• Master en travail social, Université du Missouri à Columbia, 2002
• Ph.D., Université du Missouri à Columbia, 2012

Projets en cours

• Codirecteur du bureau d'engagement mondial du Goshen College
  L'année universitaire 2024-25 a débuté avec plusieurs changements passionnants dans mes responsabilités, notamment mon nouveau rôle administratif de codirecteur du Bureau de l'Engagement Mondial aux côtés du Dr Jerrell Ross Richer. Après avoir dirigé trois semestres de SST (Study Service Term) au Sénégal, une expérience SST d'été de six semaines en Hopi/Navajo et deux semestres de mai en partenariat avec Mennonite Disaster Service, je me sentais prêt à prendre la direction de ce programme phare. Mon engagement envers l'Engagement Mondial comprend également l'enseignement de nombreux cours sur le campus en éducation mondiale et la direction adjointe du Dr Jan Bender Shetler avant son départ à la retraite à la fin de l'année universitaire 2023-24. Je suis honoré de travailler avec les professeurs et administrateurs talentueux et passionnés qui soutiennent cet important programme du cursus principal du Goshen College et j'ai hâte de voir comment nous continuerons à soutenir nos programmes interculturels pour répondre aux besoins de notre population actuelle de Goshen College, tout en maintenant les standards de qualité élevés de nos expériences uniques de premier cycle, immersives et engagées dans la communauté.

• Président du département Religion, Justice et Société (RJS)
  Dans l'autre moitié de mon travail, je préside le département Religion, Justice et Société (RJS) et continue d'enseigner des cours de sociologie et d'études sur les femmes et le genre (WGS), ainsi que le cours d'expérience de première année, Identité, Culture et Communauté (ICC).

• Réseau d'intervention en prévention (RIP), conseiller pédagogique
  Créé en 2014, le Réseau de prévention et d'intervention (PIN) célèbre ses dix ans d'expérience en matière de formation de qualité, animée par des pairs, auprès de tous les étudiants de première année du Goshen College. Après avoir obtenu une subvention du ministère de la Justice en 2022 et étendu notre action à la lutte contre le harcèlement, les relations amoureuses et les violences conjugales, le Goshen College a lancé un nouveau programme d'études pour les cours de première année en septembre 2024. Écrit et produit par Emily Hahn et moi-même, avec le soutien de la subvention du campus et du Bureau de prévention des violences conjugales et sexuelles (RSVP), nous sommes fiers de proposer un atelier et un programme de trois heures sur mesure, dispensés par le Goshen College et intégrant les meilleures pratiques en matière de prévention, à tous nos étudiants de première année. Parallèlement à nos efforts continus pour développer nos ressources sur le campus, cette subvention nous a permis de mettre en place une solide équipe d'intervention communautaire coordonnée (CCRT) avec des partenaires du campus et de la communauté, ainsi que de dispenser des formations continues à l'ensemble du corps enseignant, du personnel et des étudiants sur la prévention et la réponse à la violence. Cela a été une décennie incroyable de travail intense avec ce programme en tant que fondateur et éducateur pour ce programme impressionnant alors que nous soutenons et encadrons les étudiants leaders de premier cycle sur notre campus.

Publications

Chapitre du livre

Yoder, Kendra. 2004. « Réponse politique à la discrimination à l'emploi ». Chapitre d'ouvrage de module contribuant à Breaking the Silence in Social Work Education: Domestic Violence Modules for Foundation Courses , édité par Fran Danis & Lettie Lockhart (Council on Social Work Education).

Présentations académiques et professionnelles

Yoder, Kendra et Ethan Lapp. 6 mars 2019. « Sécurité et soutien en SST. » Éducation mondiale pour tous : Renouveler notre vision, Conférence SST. Goshen, Indiana.

Yoder, Kendra et Sandra McMasters. 2018. « Réflexions sur le parcours des migrants 2018. » Église mennonite Southside Fellowship et Église des Frères de Florence.

Yoder, Kendra et Beth Birky, 2016. « Refus génératifs : activisme étudiant et responsabilité administrative autour du Titre IX », Association nationale des études sur les femmes. Montréal, Canada.

Yoder, Kendra L., 2014. Rencontre entre l'auteure et la critique : « Men Who Batter » de Nancy Nason-Clark et Barbara Fisher-Townsend (intervenante invitée). Société pour l'étude scientifique des religions. Indianapolis, Indiana.

Yoder, Kendra L., 2012. « Les théologiennes anabaptistes africaines : lire la Bible du point de vue des femmes africaines », Société pour l'étude scientifique des religions, Phoenix, Arizona.

Yoder, Kendra L. et Kevin McElmurry, 2009. « Genre et création d'espaces sûrs dans les contextes religieux : enjeux de l'intégration des hommes », Société pour l'étude scientifique des religions, Denver, Colorado.

Yoder, Kendra L., 2009. « Produire l'engagement : raconter la violence conjugale dans l'Église », Midwest Sociological Society, Des Moines, Iowa.

Yoder, Kendra L., 2008. « Construire des ponts entre le refuge et le clocher ». Coalition du Missouri contre la violence domestique et sexuelle. Columbia, Missouri.

Yoder, Kendra L., 2008. « Négocier un fossé historique : les femmes de foi militent contre la violence domestique », Société pour l'étude scientifique des religions, Louisville, Kentucky.

Yoder, Kendra L., 2008. « Construire un consensus d'équipe au-delà des frontières disciplinaires et géographiques », Conférence sur l'analyse qualitative, Nouveau-Brunswick, Canada.

Yoder, Kendra L., 2008. « Parler de la violence conjugale au-delà des différences », Midwest Sociological Society, Saint-Louis (Missouri).

Yoder, Kendra L., 2006. « Cultures mennonites du pacifisme : résistance, savoir et usage », Association de sociologie des religions, Montréal, Canada.

Yoder, Kendra et Bradley Wing, 2006. « Œuvrer pour le changement et s'engager contre le sexisme : femmes et hommes dans les programmes d'éducation par les pairs contre la violence », Société pour l'étude scientifique des problèmes sociaux, Montréal, Canada.

Yoder, Kendra L., 2005. « Le facteur de genre et l'intérêt supérieur de l'enfant : violences conjugales et garde d'enfants dans les politiques et pratiques du Missouri », Congrès annuel de la Midwest Sociological Society, Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra L. 2005. « Explorer les identités religieuses : conversations mennonites lors et à propos des mariages », Congrès annuel de la Midwest Sociological Society, Minneapolis, Minnesota.

Yoder, Kendra et Chris Linder, 2005. « Programmes d'éducation par les pairs : efficacité relative aux questions de genre et de violence », Conférence nationale sur les études féministes, Orlando, Floride.

Yoder, Kendra L., 2004. « Locating Religious Identity(ies): Being Mennonite in a Global Era », Congrès annuel de l'Association de sociologie des religions, San Francisco, Californie.

Yoder, Kendra, Beth Pickens, Katie Spencer, Ann Briedenbach et Chris Linder, 2004. « Reconquérir nos racines : la construction d'une communauté féministe dans l'enseignement supérieur », Conférence nationale sur les études féminines, Milwaukee, Wisconsin.

 

Experience de recherche

Yoder, Kendra. 2024. Source : Bourse Maple Scholar, Goshen College. Soumis au Goshen College, ce projet a permis d’obtenir une bourse d’été pour un travail intensif avec un étudiant de premier cycle en sociologie menant une recherche qualitative auprès de la réserve apache. Montant : 1 500 $ (attribué).

Yoder, Kendra. 2016. Source : Bourse Mininger, Goshen College. Cette bourse, d’un montant de 1 000 $, a permis de préparer et de soumettre deux communications à un congrès, avec l’objectif d’en faire un article en vue de sa publication.

Yoder, Kendra. 2016. Source : Bourse Maple Scholar, Goshen College. Projet soumis à Goshen College, qui a permis d’obtenir une bourse d’été pour un travail intensif avec trois étudiants de premier cycle. L’objectif était de développer des programmes, des outils d’évaluation et des propositions de subvention pour la sensibilisation des témoins à la violence au sein de l’établissement. Montant : 1 000 $ (attribué).

Yoder, Kendra. 2012. Source : Subvention de perfectionnement du corps professoral associé de l'Université de l'Indiana. Titre du projet : Subvention de voyage et de présentation de la Société pour l'étude scientifique de la religion.

Yoder, Kendra. 2011. Source : Subvention de développement du corps professoral associé de l'Université de l'Indiana. Titre du projet : Soutien à la transcription de thèse. Montant de la subvention : 500 $ (attribuée).

Yoder, Kendra. 2009. Source : Subvention de développement du corps professoral associé de l'Université de l'Indiana. Titre du projet : Société pour l'étude scientifique de la religion, subvention de voyage et de présentation. Montant de la subvention : 500 $ (attribuée).

Baum, Margaret et Kendra Yoder. 2008. Soumis par l'église chrétienne de Broadway. Source : Interventions de santé en milieu non traditionnel, Département de la santé du Missouri. Titre du projet de recherche : Éducation et autonomisation des adolescents en matière de relations (TREE) : une initiative de santé confessionnelle contre la violence. Montant de la subvention : 50 000 $ (financée en octobre 2009).