TESOL – Enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues

Une majeure et une mineure en TESOL sont disponibles, en plus de la certification d'enseignant d'anglais pour les classes de la maternelle à la terminale ou du CM12 à la terminale. Consultez les pages Éducation pour plus d'informations sur la certification en enseignement élémentaire/anglais pour les classes de la maternelle à la 5e.

Spécialisation en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL)

Crédits 41

Résultats d'apprentissage des étudiants

Les diplômés du TESOL :

1. Démontrer une connaissance du développement historique, des contextes sociologiques et de l’organisation systématique des langues en général et de l’anglais en particulier.
2. Démontrer une connaissance des théories de l’apprentissage des langues et des méthodes et enjeux de l’enseignement des langues.
3. Démontrer une connaissance de l’impact de la culture sur la vision du monde, la langue, les textes et les styles de communication.
4. Communiquer efficacement dans une variété de systèmes de signes, y compris à l’oral, à l’écrit et dans les médias.
5. Appliquer les théories d’apprentissage des langues, les méthodes d’évaluation et une grande variété de stratégies efficaces dans l’enseignement des langues secondes.
6. Contribuer à la société en tant qu’enseignant et communicateur culturellement compétent.
7. Intégrer la foi et la conscience éthique dans l’enseignement des langues et les interactions avec les étudiants en langues.

Guide de planification pour la majeure TESOL

Notes de planification et de conseil

Les étudiants doivent démontrer une compétence de base dans une langue étrangère jusqu'au niveau 102, par le biais de tests ou de cours. L'exigence de « langue étrangère supplémentaire » au-delà de la compétence de base peut concerner la même langue ou une troisième langue. De plus, l'ASL peut être considérée comme la langue étrangère de base ou comme la langue étrangère supplémentaire, mais pas les deux.

Certification de formation des enseignants en TESOL

Les départements d'éducation et d'anglais collaborent pour proposer trois programmes de certification d'État différents en matière de formation des enseignants qui préparent les étudiants à enseigner aux apprenants d'anglais (EL) dans les écoles publiques et ailleurs :

• Certification de la maternelle à la 6e année en éducation élémentaire/apprenants d'anglais (EL) : les étudiants complètent la majeure normale en éducation élémentaire et les cours d'anglais 310, 315, 319, 320 et 325 (à moins que l'enseignement aux étudiants ne soit effectué en EL).
• Certification en EL de la 5e à la 12e année : les étudiants complètent la majeure TESOL et le cursus d'enseignement secondaire au département d'éducation.
• Certification en EL pour les classes de la maternelle à la terminale : les étudiants terminent la majeure TESOL et le parcours All-Grade Education et suivent également Engl 325 pour 2 crédits.

Le premier cours d'éducation, Éduc 201, doit être suivi au semestre de mai de la première année ou à l'automne de la deuxième année. Consultez le catalogue et le site web du département d'éducation pour plus de détails sur les conditions d'admission.

Pour la certification EL de la 5e à la 12e année, les élèves doivent soit effectuer un stage en EL (au lieu d'Engl 325), soit effectuer un stage dans une autre langue, puis suivre Engl 325 pour 3 crédits. Pour la certification EL de la P-12e année, les élèves doivent effectuer un stage en EL avec un groupe d'âge (par exemple, des élèves du primaire), puis suivre Engl 325 pour 2 crédits avec un autre groupe d'âge (par exemple, des lycéens). Les élèves non enseignants doivent suivre Engl 325 pour 3 crédits.

Mineure en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL)

Crédits 20

Notes de planification et de conseil

Les étudiants doivent démontrer une compétence de base dans une langue étrangère jusqu'au niveau 102, par le biais de tests ou de cours. Les cours de « langue étrangère supplémentaire » peuvent être dispensés dans la même langue ou dans une troisième langue. De plus, l'ASL peut être considérée comme langue étrangère de base ou comme langue étrangère supplémentaire, mais pas comme les deux.