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Liste des cours

Éducation physique

Il est possible de se spécialiser en éducation physique et d'obtenir une mineure, ainsi qu'un certificat d'entraîneur pour les étudiants de toutes les spécialisations. Une certification d'enseignement est disponible pour les niveaux de la maternelle à la terminale. (Voir les exigences du programme PETE ci-dessous.) Voir également les spécialisations et les mineures en sciences de l'exercice et en gestion du sport.

Majeure en éducation physique

Crédits 47

Résultats d'apprentissage des élèves

Les diplômés en éducation physique pourront :

  1. Comprendre les théories et concepts historiques, sociologiques, psychologiques et culturels en kinésiologie.
  2. Analyser l’activité physique, les compétences sportives et les performances physiques du point de vue anatomique, biomécanique et physiologique.
  3. Participez à une activité physique régulière et maintenez un niveau de forme physique sain.
  4. Démontrer la capacité d’enseigner des activités physiques, des exercices et des sports à des individus et à des groupes.
  5. Utiliser des stratégies de pensée critique, de créativité et de réflexion pour résoudre un problème.
  6. Démontrer un comportement et des compétences de leadership éthiques professionnels : tenue vestimentaire, communication, relations, responsabilité, initiative et capacité à responsabiliser les autres.
  7. Démontrer une préparation pour une profession de niveau d'entrée dans le domaine de l'activité physique, du sport, de l'exercice ou de la santé ou une préparation pour les études supérieures.

Spécialisation en éducation physique avec formation des enseignants (PETE)

43 heures de crédit en biologie et kinésiologie ; 35 en éducation

Résultats d'apprentissage des élèves

En plus de la liste ci-dessus, les diplômés du PETE :

  1. Appliquer des éléments importants de l’acquisition des habiletés motrices et de l’entraînement physique dans les milieux d’enseignement.
  2. Créer, planifier, enseigner et évaluer des expériences d’apprentissage adaptées au développement, en utilisant les meilleures pratiques d’enseignement de l’éducation physique.
  3. Utiliser les évaluations, l’analyse des données et la réflexion pour favoriser l’apprentissage des enfants et des adolescents et pour éclairer les décisions pédagogiques en matière d’éducation physique.

Notes de conseil

Les crédits sportifs interuniversitaires sont réservés aux membres des équipes universitaires. L'entraîneur principal de chaque équipe vérifie la participation chaque semestre. Bien que les étudiants puissent obtenir des crédits sur plusieurs semestres, un seul crédit peut être comptabilisé pour la majeure.

Guide de planification

Première annéeCore 115, Bien-être pour la vie
Introduction à la chimie, à la biologie des organismes ou à l'anatomie humaine
Introduction à la kinésiologie
Premiers soins et RCR
Entraînement athlétique de base
Cours optionnels en compétences sportives
Noyau de Goshen
Deuxième année*Apprentissage moteur
Éducation physique pour les enfants
*Introduction à la gestion du sport
Théorie et techniques du coaching
*Physiologie de l'exercice
Cours optionnels en compétences sportives
Noyau de Goshen
Troisième annéeNoyau de Goshen
*Enseignement des compétences et des stratégies sportives
Cours optionnels en compétences sportives
*Activité physique et sport adaptés
*Biomécanique appliquée
Quatrième annéeStage pratique ou stage d'enseignement (pour les étudiants en vue de l'obtention d'un permis d'enseignement)
Séminaire de kinésiologie pour les seniors
Équilibre des cours principaux
Équilibre du noyau de Goshen

*Classes d'années alternées

Mineure en éducation physique

Crédits 24

Résultats d'apprentissage des élèves

Les diplômés avec une mineure en éducation physique :

  1. Décrire les théories et les concepts historiques, sociologiques et psychologiques de la kinésiologie.
  2. Participez à une activité physique régulière et maintenez un niveau de forme physique sain.
  3. Démontrer des compétences ou des aptitudes dans une variété de sports et d’activités physiques.
  4. Démontrer la capacité d’enseigner des activités physiques dans un ou deux contextes.
  5. Utiliser des stratégies de pensée critique, de créativité et de réflexion pour résoudre un problème.

Certificat de coaching

Crédits 9

Résultats d'apprentissage des élèves

Les diplômés titulaires d’un certificat de coaching :

  1. Comprendre les principales responsabilités et devoirs d’un entraîneur sportif au niveau secondaire, y compris les aspects juridiques, la sécurité et les procédures d’urgence.
  2. Développer et rédiger une philosophie personnelle du coaching sportif.
  3. Démontrer des aspects importants du professionnalisme en guidant les jeunes dans leur développement social, psychologique et physique dans le contexte du sport. (Plus précisément, en complétant le cours sur les principes d'entraînement de l'ASEP et en obtenant une note de 80 % ou plus à l'examen).
  4. Démontrer une connaissance de l’organisation des programmes sportifs, de la gestion budgétaire, de la gestion du personnel, de la communication et d’autres compétences similaires associées aux responsabilités d’entraîneur.

Notes de conseil

Le certificat de coaching n'est pas une mineure académique à part entière. Consultez le département de kinésiologie pour plus d'informations. Les étudiants doivent réussir l'examen ASEP pour obtenir le certificat et auront l'occasion de le faire dans le cadre du cours KIN 345 Théorie et techniques du coaching.

Descriptions de cours

  • BIOL 130 Biologie des organismes

    Un cours d'introduction intégrant l'étude des formes végétales et animales pour une compréhension plus large de l'unité et de la diversité de la vie sur Terre. Les étudiants acquerront un aperçu des principes fondamentaux de structure et de fonction, mis en évidence dans des organismes complexes.

  • BIOL 203 Anatomie et physiologie humaines I

    Étude des systèmes organiques du corps humain, de leur structure macroscopique et microscopique et de leurs fonctions. Démonstration et dissections en laboratoire. Trois cours magistraux, un TP de trois heures. Prérequis : un semestre de chimie universitaire. Offert chaque printemps.

  • CHEM 220 Nutrition humaine

    Étude des besoins nutritionnels de l'organisme aux stades normaux de croissance et de développement, des sources alimentaires de nutriments, de leurs fonctions et des facteurs influençant leur utilisation. Les problèmes nutritionnels actuels aux États-Unis et dans le monde sont explorés. Prérequis : Chimie 101, 103 ou…

  • KIN 102 Premiers soins et RCR

    La formation offre une introduction aux premiers secours, une expérience pratique des gestes de base et des premiers secours pour les blessures sportives spécifiques. La réussite de la formation et de l'examen de certification ARC donne droit à une certification d'un an.

  • KIN 103 Entraînement athlétique de base

    Ce cours est utile à toute personne souhaitant devenir entraîneur ou obtenir une certification en entraînement sportif. Les sujets abordés comprennent : les procédures d'urgence, l'évaluation et la prise en charge des blessures au pied, à la cheville, au genou, à l'épaule, au coude et à la main. Les étudiants apprennent également les techniques de bandage.

  • KIN 150 Introduction à la kinésiologie

    Ce cours offre une introduction à la kinésiologie et à ses sous-disciplines. Il comprend un aperçu et un historique de la kinésiologie, de l'éducation physique et des sciences du sport et de l'exercice, ainsi qu'une présentation des différentes carrières dans les majeures proposées.

  • KIN 150 Introduction à la kinésiologie

    Ce cours offre une introduction à la kinésiologie et à ses sous-disciplines. Il comprend un aperçu et un historique de la kinésiologie, de l'éducation physique et des sciences du sport et de l'exercice, ainsi qu'une présentation des différentes carrières dans les majeures proposées.

  • KIN 269 Stage en médecine sportive

    Dans le cadre de ce stage, l'étudiant travaillera avec l'entraîneur sportif en chef, approfondissant ses compétences en premiers soins et en réanimation cardio-pulmonaire (RCP) et effectuant des tâches de base en salle d'entraînement avec les équipes sportives. Le niveau de responsabilité attribué sera personnalisé en fonction des certifications.

  • KIN 308 Enseignement des compétences et des stratégies sportives

    Ce cours appliqué se concentre sur l'enseignement des techniques et stratégies d'apprentissage dans divers sports. Il comprend la théorie, les meilleures pratiques pédagogiques du secondaire et le développement des compétences. Un accent particulier est mis sur l'organisation et la gestion de l'enseignement.

  • KIN 309 Éducation physique pour enfants

    Ce cours se concentre sur la philosophie, les méthodes et le matériel pédagogique pour l'enseignement de l'éducation physique aux enfants. Une expérience pratique avec des enfants est incluse. Bien que ce cours soit ouvert à tous, il vise clairement à préparer les élèves à l'enseignement de l'éducation physique élémentaire.

  • KIN 310 Introduction à la gestion du sport

    Ce cours offre une introduction à la gestion et à l'administration du sport en mettant l'accent sur les domaines de la responsabilité juridique, du personnel, des finances, des relations publiques, de l'équipement, des installations, des sports intra-muros et de l'athlétisme.

  • KIN 315 Biomécanique appliquée

    Ce cours porte sur la description et l'analyse du mouvement humain d'un point de vue anatomique et mécanique. Les lois et principes anatomiques et physiques régissant l'utilisation du corps humain, des objets et des instruments sont appliqués à l'analyse du mouvement.

  • KIN 317 Physiologie de l'exercice

    Dans ce cours, les étudiants étudient la réaction du corps humain à différents types d'exercice et son adaptation à un programme d'exercice régulier. Le cours comprend une analyse de l'activité neuromusculaire, de la circulation, de la respiration et du métabolisme.

  • KIN 320 Activité physique et sport adaptatifs

    Ce cours, obligatoire pour tous les titulaires d'un permis d'enseignement d'éducation physique et les étudiants en éducation physique générale, examinera les attitudes, les méthodes, les techniques et les considérations particulières importantes pour répondre aux besoins et aux intérêts des enfants et des adolescents handicapés en matière d'activité physique. Aspects essentiels de la motricité...

  • KIN 330 Apprentissage moteur

    Ce cours aborde les concepts de la sous-discipline du comportement moteur, en se concentrant principalement sur la théorie de l'apprentissage moteur et les variables psychologiques de l'acquisition des habiletés motrices. Au cours de ce cours, les étudiants examineront la nature de l'apprenant, le processus d'apprentissage, etc.

  • KIN 345 Théorie et techniques de coaching

    Ce cours présentera un aperçu des théories fondamentales et de leurs applications en coaching, notamment en philosophie, psychologie, éthique, entraînement et préparation aux matchs. Il comprend la préparation et la possibilité de passer l'examen de certification de l'American Sport Education Program.

  • KIN 354 Stage en gestion des installations

    Les étudiants travaillent avec un superviseur ou un directeur du centre de loisirs et de conditionnement physique Roman-Gingerich sur la gestion de cet établissement. Le contenu est axé sur la gestion du sport (Kin 310) et les domaines de la conception, de l'entretien et de l'administration des installations. Les responsabilités comprennent la planification des salles,...

  • KIN 360 Enseignement des concepts de santé

    La majeure partie du cours sera axée sur le développement des connaissances sur les concepts de santé identifiés et les aspects pédagogiques de l'enseignement de la santé. Les élèves devront élaborer des plans de cours en lien avec les normes de santé de la maternelle à la terminale et mettre en pratique des méthodes spécifiques.

  • Stage KIN 409

    Une expérience pratique en lien avec les intérêts et les aptitudes de l'étudiant. Cette expérience professionnelle se déroule hors campus, car l'établissement de liens avec la communauté et le monde professionnel est valorisé. Réservée aux étudiants non enseignants.

  • Séminaire KIN 410 pour les seniors

    Cours de fin d'études en kinésiologie axé sur la préparation à une carrière ou à des études supérieures et la réalisation d'un projet majeur. Ce cours comprend une introduction aux méthodes de recherche et aux statistiques descriptives et inférentielles en kinésiologie. Il aborde également les aspects professionnels et éthiques.

  • KIN 415 Santé scolaire et communautaire

    Aperçu des enjeux et des organismes de santé communautaire. Également, composantes d'un Programme coordonné de santé scolaire (PCSS) incluant une éducation sanitaire complète en milieu scolaire, l'éducation physique, les services de santé scolaire, les services de nutrition, les services de conseil et les services sociaux, un environnement scolaire sain et la promotion de la santé en milieu scolaire.

  • PUBH 200 Introduction à la santé publique

    Ce cours offre un aperçu du domaine de la santé publique et met l'accent sur les principes, pratiques et politiques fondamentaux. Les étudiants découvriront également l'infrastructure et l'organisation de la santé publique aux États-Unis aux niveaux local, étatique et fédéral.

  • PUBH 210 Promotion de la santé adaptée à la culture

    Ce cours se concentre sur l'influence du contexte social, culturel et économique d'un individu sur son état de santé et les soins qu'il reçoit. Il met l'accent sur les programmes de promotion de la santé adaptés à la culture, qui constituent l'un des…

  • PUBH 310 Politique et administration de la santé publique

    Ce cours offre un aperçu du processus d'élaboration des politiques de santé publique aux États-Unis et des enjeux liés à la prestation de services de santé. Il examine les contextes politiques et institutionnels ainsi que les contraintes qui pèsent sur la formulation des politiques, notamment…

  • SOC 210 Sociologie de la famille

    Étude du rôle de la famille dans la société et la culture. Comprend une histoire comparée de l'institution familiale ainsi qu'un examen des tendances sociales influençant le choix du partenaire, le mariage, les rôles familiaux et les relations familiales dans la société contemporaine.

  • SOC 260 Sexualité humaine

    Facteurs biologiques, psychologiques et sociologiques déterminant l’identification et l’exécution du rôle sexuel ; reproduction humaine, contrôle de la fertilité et troubles sexuels ; valeurs sociales et spirituelles dans la sexualité humaine ; discrimination sexuelle et mouvements vers l’égalité des sexes.