Liste des cours

Maîtrise en travail social

Professeur J. Harder, directeur du programme de maîtrise en travail social
Professeure adjointe L. Neufeld Weaver, directrice de la formation pratique en travail social (Bluffton) Université, Goshen College (Faculté affiliée)
Professeur adjoint C. Cotter
Professeur adjoint A. Lopez (Université de Bluffton)

Introduction

Le programme de maîtrise en travail social du Goshen College, mené en partenariat avec l'Université de Bluffton, fournit aux étudiants des connaissances et des compétences avancées pour répondre aux besoins en santé mentale de nos communautés.

La mission du programme MSW est la suivante : « Façonné par la tradition anabaptiste-mennonite et les valeurs fondamentales de la profession de travailleur social que sont la justice sociale, le service, l'importance des relations humaines, l'intégrité, la compétence, ainsi que la dignité et la valeur de chaque personne, le programme de maîtrise en travail social (MSW) a pour mission de préparer les étudiants à une pratique spécialisée en santé mentale, en mettant l'accent sur l'antiracisme et les pratiques anti-oppressives, ainsi que sur l'intégration de la spiritualité. »

Le programme de maîtrise en travail social (MSW) comprend 57 crédits et peut être complété en 2 à 4 ans. L'admission directe en deuxième année est offerte aux étudiants titulaires d'un baccalauréat en travail social (BSW) obtenu dans un programme accrédité par le CSWE au cours des 10 dernières années et ayant obtenu une note minimale de B- dans leurs cours de travail social. Les étudiants admis en deuxième année sont dispensés des cours généralistes (niveau 500) et suivent uniquement les cours de spécialisation (niveau 600) pour obtenir leur maîtrise en travail social en 1 à 2 ans. Grâce à cette admission directe, les titulaires d'un BSW n'ont pas à refaire les cours généralistes.

Les étudiants titulaires d'un baccalauréat en travail social (BSW) délivré par un programme accrédité par le CSWE, mais dont le diplôme date de plus de dix ans, peuvent demander une admission en deuxième année en démontrant, au moyen d'un formulaire de demande spécifique, comment ils se sont tenus au courant des évolutions de la profession (par exemple, par le biais d'un emploi ou d'un bénévolat dans le domaine du travail social). Le programme de maîtrise en travail social (MSW) peut leur accorder une admission en deuxième année ou les admettre directement au niveau de base en les dispensant de certains cours généralistes, après examen de leur dossier scolaire (relevé de notes, lettres de recommandation, CV et/ou entretien).

Le programme de maîtrise en travail social (MSW) peut admettre des étudiants au niveau préparatoire ayant obtenu une note inférieure à B- dans les cours de travail social dispensés dans le cadre de leur baccalauréat en travail social (BSW) d'un programme accrédité par le CSWE. Après examen des relevés de notes, des références, des CV et/ou des entretiens, le programme MSW peut dispenser ces étudiants de certains cours généralistes afin d'éviter qu'ils ne reprennent des contenus déjà abordés.

Les enseignants enregistrent des micro-cours que les étudiants peuvent visionner à leur convenance. Chaque cours comprend une séance hebdomadaire d'une heure en direct sur Zoom, durant laquelle nous abordons le contenu de la semaine, participons à des activités et répondons aux questions concernant les devoirs à venir. Ces séances ont lieu en soirée.

Les étudiants effectuent leurs stages au sein d'un organisme de services sociaux proche de leur domicile. Le directeur des stages du programme de maîtrise en travail social organise ces stages en concertation avec les étudiants. Ces derniers peuvent réaliser leurs stages sur deux semestres consécutifs ou en un seul semestre.

Le programme de maîtrise en travail social (MSW) est agréé par le Conseil d'agrément (BOA) du Conseil de l'enseignement du travail social (CSWE). L'agrément d'un programme de travail social par le BOA atteste qu'il respecte, voire dépasse, les normes de qualité évaluées par un processus d'agrément par les pairs. Un programme agréé dispose des ressources suffisantes pour atteindre sa mission et ses objectifs, et le BOA a vérifié sa conformité à toutes les normes d'agrément. L'agrément offre une garantie raisonnable quant à la qualité du programme et aux compétences des diplômés. Consultez le statut d'agrément de notre programme dans le Répertoire des programmes agréés du CSWE (https://www.cswe.org/accreditation/directory). Pour plus d'informations sur l'agrément en travail social, veuillez contacter le Département d'agrément du travail social du CSWE (accreditation@cswe.org). Le programme est également agréé par l'État et la Commission de l'enseignement supérieur.

Informations d'admission

  1. candidature en ligne.
  2. Veuillez demander l'envoi par courrier des relevés de notes officiels à Goshen College par tous les collèges et universités fréquentés.
  3. Moyenne générale d'au moins 3.0 sur une échelle de 4.0 (ou équivalent).
  4. Deux références professionnelles.
  5. Déclaration personelle.
  6. CV.

Informations sur les frais de scolarité

Offres d'emploi

Notre programme de maîtrise en travail social (MSW) est spécialisé en santé mentale et prépare les étudiants à divers rôles tels que conseiller/thérapeute, gestionnaire de programme et intervenant communautaire ou en politiques publiques. Les travailleurs sociaux exercent dans de nombreux milieux, notamment les services de santé mentale communautaires, les hôpitaux, les écoles et les organismes de services sociaux, et offrent leurs services à des personnes de tous âges.

Master en travail social (MSW)

Cours généralistes (27 heures de crédit)

Cours spécialisés (30 heures de crédit)

Notes de planification et de conseil

En concertation avec leur conseiller pédagogique, les étudiants suivent un plan d'études individualisé et flexible.

Résultats d'apprentissage des étudiants en travail social

Le programme est conçu pour former les étudiants aux neuf compétences fondamentales définies par le Conseil sur l'éducation en travail social (CSWE) :

  1. Démontrer un comportement éthique et professionnel.
  2. Promouvoir les droits humains et la justice sociale, raciale, économique et environnementale.
  3. Mettre en pratique l'antiracisme, la diversité, l'équité et l'inclusion.
  4. S'engager dans une recherche éclairée par la pratique et dans une pratique éclairée par la recherche.
  5. Participez à l'élaboration des politiques.
  6. Engagez-vous auprès des individus, des familles, des groupes, des organisations et des communautés.
  7. Évaluer les individus, les familles, les groupes, les organisations et les communautés.
  8. Intervenir auprès des individus, des familles, des groupes, des organisations et des communautés.
  9. Évaluer les pratiques auprès des individus, des familles, des groupes, des organisations et des communautés.

Descriptions de cours

  • SOWK 500 Fondements du travail social, éthique

    Ce cours explore l'éthique et les valeurs du travail social et leur impact sur la pratique auprès des individus, des familles, des groupes, des organisations et des communautés. À travers une approche antiraciste et anti-oppressive, les étudiants découvrent l'histoire, la mission, les rôles et les liens entre le travail social, la spiritualité et la religion. L'accent est mis sur…

  • SOWK 510 Pratique avec les individus et les familles

    Ce cours fondamental en travail social invite les étudiants à développer leurs connaissances et leurs compétences en matière d'engagement, d'évaluation et d'intervention auprès des personnes et des familles. Les étudiants acquièrent une approche éthique et axée sur les forces du travail social, qui intègre la diversité et…

  • SOWK 520 Pratique avec les groupes, les organisations et la communication

    Ce cours fondamental en pratique du travail social invite les étudiants à développer leurs connaissances et leurs compétences en matière d'engagement, d'évaluation, d'intervention et d'évaluation auprès de groupes, d'organisations et de communautés. Les étudiants découvrent les objectifs et les caractéristiques des groupes de soutien, de psychoéducation et de travail en équipe.

  • SOWK 530 Racisme et oppression, justice

    Ce cours reconnaît les multiples dimensions de la diversité, notamment l'intersectionnalité. Le racisme systémique façonne les expériences humaines, notamment l'oppression, la pauvreté, la marginalisation et l'aliénation. Grâce à ce cours, les étudiants comprennent les racines sociétales et historiques des injustices sociales et raciales, ainsi que les mécanismes d'oppression.

  • SOWK 540 Comportement humain, environnement social

    Ce cours présente les théories du développement et du fonctionnement humains tout au long de la vie, notamment les théories systémiques, écologiques et de la personne dans son environnement. Il aborde également les modèles et cadres de Piaget, Erikson et Kohlberg, ainsi que leurs critiques, et le développement spirituel. Les étudiants acquièrent des connaissances sur…

  • SOWK 550 Politique sociale

    Ce cours aborde les politiques sociales aux niveaux local, étatique, fédéral et mondial qui affectent le bien-être, les droits de l'homme et la justice, la prestation de services et l'accès aux services sociaux. Découvrez les influences historiques, sociales, raciales, culturelles, économiques, organisationnelles, environnementales et mondiales qui…

  • SOWK 560 Recherche en travail social

    Ce cours offre aux étudiants un cadre de pratique fondé sur la recherche, à travers le prisme des valeurs et de l'éthique du travail social. Les étudiants apprennent à accéder à des recherches empiriques solides, à les critiquer et à les synthétiser, en utilisant des perspectives antiracistes et anti-oppressives, pour éclairer les décisions relatives à…

  • SOWK 570 Formation pratique généraliste I

    En tant que pédagogie emblématique de la formation en travail social, la formation pratique offre aux étudiants la possibilité d'appliquer éthique, valeurs, connaissances et compétences en milieu professionnel, avec encadrement et soutien. En concertation avec les étudiants, le directeur de la formation pratique du MSW place chaque stagiaire…

  • SOWK 571 Formation pratique généraliste II

    En tant que pédagogie emblématique de la formation en travail social, la formation pratique offre aux étudiants la possibilité d'appliquer éthique, valeurs, connaissances et compétences en milieu professionnel, avec encadrement et soutien. En concertation avec les étudiants, le directeur de la formation pratique du MSW place chaque stagiaire…

  • SOWK 600 Engagement et évaluation avec Ind

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement et d'évaluation pour la pratique du travail social auprès de clients individuels. L'engagement reflète l'importance des relations humaines, tient compte des traumatismes et respecte l'identité des clients. L'évaluation en santé mentale est un processus collaboratif visant à définir les défis actuels,…

  • SOWK 605 Intervention auprès des individus

    Ce cours permet aux étudiants d'acquérir des théories d'intervention et de mettre en pratique des stratégies d'intervention et d'évaluation en travail social auprès de clients individuels. Les travailleurs sociaux comprennent et appliquent des interventions fondées sur des données probantes pour atteindre les objectifs des clients, en s'appuyant sur les théories du comportement humain et de la personne dans son environnement.

  • SOWK 620 Familles et groupes : Enfants et jeunes

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement, d'évaluation et d'intervention en travail social auprès des enfants, des jeunes et des familles. Les étudiants se préparent à la pratique clinique en analysant leur propre système familial. Ils découvrent le rôle des groupes thérapeutiques et apprennent à les animer et à les gérer.

  • SOWK 630 Organisations et communautés

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement, d'évaluation et d'intervention pour la pratique du travail social auprès des organisations et des communautés. Les étudiants sont invités à comprendre et à appliquer des interventions et des collaborations interprofessionnelles fondées sur des données probantes pour la pratique de la santé mentale auprès des organisations et des communautés. Les étudiants acquièrent des compétences en leadership et…

  • SOWK 640 Pratique avec des individus : Dépendances

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement, d'évaluation et d'intervention en travail social auprès des personnes souffrant de dépendances, notamment de toxicomanie, de troubles alimentaires et de jeu. Les étudiants sont invités à comprendre et à appliquer de manière éthique des interventions et des collaborations cliniques et interprofessionnelles fondées sur des données probantes pour les personnes...

  • SOWK 645 Familles et groupes : Dépendances

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement, d'évaluation et d'intervention en travail social auprès des familles et des groupes thérapeutiques confrontés à des troubles de dépendance. Les étudiants sont invités à comprendre et à appliquer des théories et des interventions fondées sur des données probantes, ainsi que des plans de traitement en travail social.

  • SOWK 645 Familles et groupes : Dépendances

    Ce cours enseigne les stratégies d'engagement, d'évaluation et d'intervention en travail social auprès des familles et des groupes thérapeutiques confrontés à des troubles de dépendance. Les étudiants sont invités à comprendre et à appliquer des théories et des interventions fondées sur des données probantes, ainsi que des plans de traitement en travail social.

  • Politique de santé mentale SOWK 650

    Ce cours examine les politiques de santé mentale aux niveaux fédéral, étatique et local en ce qui concerne le traitement de la santé mentale, la prestation de services et les modèles d'intervention, ainsi que des contextes tels que la santé mentale communautaire, la justice pénale, les soins de santé (VA), le logement et...

  • SOWK 660 Évaluation du travail social

    Ce cours prépare les étudiants à mener l'évaluation comme composante continue du processus dynamique et interactif de la pratique en santé mentale, avec et pour des personnes et des communautés diverses. Les étudiants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour évaluer les processus et…

  • SOWK 670 Éducation spécialisée sur le terrain I

    En tant que pédagogie emblématique de la formation en travail social, la formation pratique offre aux étudiants la possibilité d'appliquer éthique, valeurs, connaissances et compétences en milieu professionnel, avec encadrement et soutien. En concertation avec les étudiants, le directeur de la formation pratique du MSW place chaque stagiaire…

  • SOWK 671 Éducation spécialisée II

    En tant que pédagogie emblématique de la formation en travail social, la formation pratique offre aux étudiants la possibilité d'appliquer éthique, valeurs, connaissances et compétences en milieu professionnel, avec encadrement et soutien. En concertation avec les étudiants, le directeur de la formation pratique du MSW place chaque stagiaire…

  • Séminaire intégratif SOWK 680

    Comme en témoigne un projet de fin d'études, ce cours facilite l'intégration des connaissances, des compétences, de l'éthique et des valeurs du travail social. Il prépare les étudiants à la pratique professionnelle du travail social en les préparant à l'obtention du permis d'exercice, à la supervision et à la formation continue. Les étudiants réexaminent…

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