Aller au contenu principal

Liste des cours

Études sur la surdité

Voir également la majeure en interprétation en langue des signes.

Spécialisation en études sur la surdité

42-46 heures de crédit
(noyau + un domaine de concentration)

Programme de base :

(30-33 crédits incluant le semestre Gallaudet)

Semestre Gallaudet (12-15 crédits)

Les étudiants passeront un semestre en immersion en tant qu'étudiant invité à l'Université Gallaudet. Durant ce semestre, ils suivront des cours transférables au Goshen College et approfondissant la spécialisation choisie. Un minimum de 12 crédits est requis ; ces cours ne peuvent être comptabilisés dans le cadre d'autres exigences du programme d'études sur la surdité. Les horaires des cours seront établis en consultation avec les conseillers pédagogiques.

Choisissez une concentration :

concentration en travail social

(Crédits 12)

Pour obtenir une licence en travail social : ajoutez une spécialisation en travail social (41 crédits supplémentaires)

Concentration en éducation (sans certification)

(Crédits 13)

Concentration en éducation (avec certification 5-12)

(Crédits 13)

Pour la formation des enseignants : ajouter la spécialisation en enseignement secondaire (36 crédits supplémentaires)

Résultats d'apprentissage des élèves

Les diplômés en études sur la surdité :

  1. Communiquez efficacement avec les personnes sourdes en utilisant la langue des signes américaine, avec une variété de styles de signature.
  2. Analyser l’impact du pouvoir, des privilèges et de l’oppression au sein de la communauté sourde qui entraînent chez les personnes sourdes des expériences de préjugés, de discrimination, d’inégalité et/ou d’exclusion.
  3. Appliquer des compétences en travaillant avec divers participants sourds à l’intérieur et à l’extérieur de la communauté sourde.
  4. Démontrer des interactions culturelles appropriées au sein de la communauté sourde, y compris la capacité de communiquer respectueusement dans un environnement de culture sourde.
  5. Démontrer un désir de servir et de nourrir les personnes sourdes dans une perspective de justice sociale.
  6. Établir des relations de travail et collégiales avec les agences communautaires, les écoles et les familles pour renforcer la relation de défense des droits avec les personnes sourdes.

Guide de planification

Première et deuxième annéesNoyau de Goshen
ASL 4 et 5
Culture sourde
Histoire des sourds
Troisième annéeNoyau de Goshen
Semestre Gallaudet
Cours de concentration SW ou Ed
Quatrième annéeÉquilibre du noyau de Goshen
Équilibre des cours de concentration SW ou Ed
Stage
Séminaire senior

Notes de planification et de conseil

Une spécialisation en études sur la surdité ne permet pas à elle seule d'obtenir un diplôme d'enseignement ou de travail social. Pour devenir travailleur social agréé ou enseignant agréé en langue des signes américaine, les étudiants doivent également suivre une spécialisation en travail social ou en enseignement secondaire, respectivement.

Les étudiants inscrits en études sur la surdité (majeure ou mineure) doivent obtenir une note minimale de C dans chaque cours. Les cours ne peuvent être répétés qu'une seule fois pour tenter d'obtenir une note supérieure.

Le choix des cours pour le semestre Gallaudet sera fait en consultation avec votre conseiller pédagogique.

Les cours optionnels recommandés pour les étudiants en études sur la surdité comprennent : Comm 202 Communication orale; Comm 206 Communication interculturelle; Phil 203 Vivre de manière éthique; Psyc 100 Psychologie générale; Soc 260 Sexualité humaine.

Mineure en études sur la surdité

(Crédits 19)

Descriptions de cours

  • ASL 104 Culture des Sourds

    Ce cours présente l'identité culturelle, les valeurs fondamentales, les normes de groupe, la communication et la langue. Conçu pour les étudiants ayant ou non une expérience ou une exposition préalable, ce cours répondra aux questions les plus fréquentes sur…

  • ASL 201 Langue des signes américaine 3

    Ce cours vise à développer les compétences de compréhension et de production en utilisant un vocabulaire intermédiaire, des compétences conversationnelles et des connaissances grammaticales. Les aspects culturels et littéraires sont abordés. L'interaction avec la communauté sourde est nécessaire pour enrichir les connaissances linguistiques et culturelles. Prérequis : ASL 102 ou…

  • ASL 202 Langue des signes américaine 4

    Ce cours vise à développer les compétences de compréhension et de production en utilisant un vocabulaire intermédiaire à avancé, des compétences conversationnelles et des connaissances grammaticales. Les aspects culturels et littéraires sont abordés. L'interaction avec la communauté sourde est nécessaire pour approfondir les connaissances linguistiques et culturelles. Prérequis : ASL…

  • ASL 307 Langue des signes américaine 5

    Ce cours met l'accent sur le développement des compétences de compréhension et de production grâce à un vocabulaire avancé, des compétences discursives et des connaissances grammaticales. L'ASL 5 se concentre sur la conversation : prendre son tour, rejoindre et quitter une conversation, interrompre et suivre une conversation en langue des signes entre plusieurs personnes. Culture…

  • ASL 320 Histoire des sourds

    L'histoire et la culture des communautés de langue des signes et des personnes sourdes sont très riches et diversifiées. Ce cours offre un aperçu de l'éducation des personnes sourdes, de la préhistoire à nos jours. Les contributions significatives des personnes sourdes…

  • Stage ASL 409

    Les étudiants en études sur la surdité, option Éducation (non autorisée), participeront à un stage de 3 crédits. Ce stage intègre les connaissances, les valeurs et les compétences acquises au cours de leurs années d'études. Il leur offre l'opportunité de…

  • Séminaire ASL 410 pour les seniors

    Les élèves réfléchissent à leur travail au sein de la communauté sourde. La discussion portera sur les implications des différences linguistiques et culturelles lorsque les mondes sourd et entendant se chevauchent, ainsi que sur la qualité des services offerts aux membres de la communauté sourde.

  • EDUC 201 Fondements de l'éducation

    Comprend une étude, sur le campus et sur le terrain, des environnements d'apprentissage, de la gestion de classe et des méthodes pédagogiques répondant aux besoins de populations étudiantes diverses. Le cours met l'accent sur la race, le genre, l'origine ethnique, le statut socio-économique, les structures familiales, la langue et les particularités d'un point de vue critique et de justice sociale.

  • ENGL 310 Introduction à la linguistique

    Explorez différentes approches du fonctionnement des langues en tant que systèmes de sons, structures de mots, schémas grammaticaux et systèmes de sens. Utile pour l'apprentissage, l'enseignement et l'appréciation de l'anglais et des langues en général. Constitue également un prérequis linguistique.

  • INT 380 La communauté sourde : sous-cultures

    Ce cours présentera aux étudiants les sous-cultures et groupes culturels de la communauté sourde au sens large, tels que la culture sourde noire, la culture sourde latino-américaine, la communauté LGBTQ+ et la communauté sourde-aveugle. Il abordera également le travail avec les personnes sourdes…

  • SOWK 200 Introduction au travail social

    Ce cours fournit une analyse de la base de connaissances, de la structure des valeurs, du but, de la nature, de l'histoire et de la fonction de la pratique du travail social dans diverses activités de protection sociale et des travailleurs sociaux par l'observation et la participation guidée à des programmes visant à répondre aux besoins humains. Les étudiants...

  • SOWK 209 Expérience pratique en service social

    Ce cours met l'accent sur une compréhension intégrée du contexte organisationnel et communautaire de la pratique du travail social tout en offrant aux étudiants l'occasion d'observer et d'interagir avec des praticiens du travail social et d'offrir des services spécifiques aux clients dans une agence de 40 heures...

  • SOWK 221 Comportement humain

    Ce cours étudie l'individu tout au long de sa vie et de son environnement social. Il s'intéresse aux facteurs physiques, psychologiques, sociaux, culturels et religieux qui influencent le développement personnel. Les dimensions de la diversité (y compris, mais sans s'y limiter, le genre, etc.)

  • SOWK 322 Politique et programme de protection sociale I

    La justice sociale, environnementale et économique sert de principes directeurs à ce cours pour l'étude des problèmes sociaux et la critique des politiques sociales existantes et proposées. Les étudiants développeront une compréhension des processus d'élaboration des politiques et de leurs liens…