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Master Class Umble
Objectif de la Master Class Roy H. Umble
La Master Class Roy H. Umble en communication et théâtre a été créée grâce aux dons d'anciens élèves du Goshen College qui ont bénéficié de l'enseignement et de l'inspiration de Roy. Un premier don de Janette Brunk en 1994 rendait hommage à Roy et à ses parents, Perry et Fern Brunk, qui ont développé un intérêt pour le théâtre grâce à l'implication de leur fille. En 1996, David E. Yoder, ancien élève et admirateur de Roy, a lancé une collecte de fonds pour constituer un fonds de dotation destiné à soutenir une master class.
La Master Class Roy H. Umble réunit chaque année sur le campus du Goshen College des praticiens et experts de renommée nationale en communication et en théâtre pour des événements et des activités qui enrichissent et inspirent les étudiants, les professeurs, le campus au sens large et les communautés locales et religieuses.
Enrichir l'expérience éducative
Les animateurs des master class proposent des ateliers intensifs aux étudiants et autres personnes intéressées par un sujet donné, notamment aux enseignants et élèves du secondaire. L'objectif principal est d'enrichir l'expérience pédagogique des étudiants et professeurs du Goshen College dans les domaines de la communication et du théâtre. Les experts invités pour chaque master class seront des spécialistes de divers domaines de l'art oratoire et du théâtre, notamment l'interprétation orale, la prise de parole en public, la rhétorique, l'orthophonie, le jeu d'acteur, l'écriture dramatique, la scénographie, le mouvement et la mise en scène.
Qui était Roy. H. Umble ?
Roy H. Umble a consacré sa vie de professeur au Goshen College et à son patrimoine. Profondément engagé envers l'Église mennonite, il a transmis sa foi à de nombreuses générations d'étudiants du Goshen College par son engagement dans la communication et le théâtre.
Roy est diplômé du lycée de Goshen en 1931 et a obtenu sa licence au Goshen College en 1935. Il a obtenu un doctorat de l'Université Northwestern en 1949 après avoir servi dans la fonction publique civile pendant la Seconde Guerre mondiale et enseigné à l'Université de Pittsburgh. Il est retourné dans son ancienne université comme professeur d'art oratoire en 1946.
Au Goshen College, Roy a contribué à introduire le théâtre au sein de l'Église mennonite en présentant des pièces à ses étudiants et à la communauté au sens large. Nombre des premières productions sur le campus étaient sponsorisées par des sociétés littéraires étudiantes. Dans les années 1950, le département d'art oratoire a été désigné comme centre de productions pour l'ensemble du campus, et Roy en est devenu le metteur en scène.
Parmi les moments forts de l'engagement de Roy au théâtre, on peut citer la première de Thine Is the Glory sur la scène de l'Union après son achèvement en 1950. Il y a également mis en scène Le Garçon à la charrette, Notre ville, Meurtre dans la cathédrale, Le Journal d'Anne Frank et Les Troyennes d'Euripide. Il a célébré l'ouverture de l'Umble Center en 1978 en mettant en scène Comme il vous plaira de Shakespeare. Le John S. Umble Center doit son nom au père de Roy, qui enseignait l'anglais et l'expression orale au Goshen College.
En raison de ses liens étroits avec l'Église mennonite, Roy intervenait fréquemment dans les églises. Il organisa le Concours intercollégial d'éloquence pour la paix, un programme lancé en 1905, et fut directeur du département de médecine légale. Nombre de ses étudiants devinrent par la suite des figures de proue de l'Église, de l'enseignement supérieur et de la société.
Roy a également joué un rôle clé dans le développement de la station de radio du campus,WGCS 91.1 FM, Le Globe, qui a commencé à diffuser en 1958. Pendant de nombreuses années, il a été directeur de Mennonite Media Ministries.
Roy a terminé son enseignement à temps plein au Goshen College en dirigeant le programme de stage d'études et de bénévolat au Belize en 1981-82. Il a également enseigné l'anglais en Chine un an après sa retraite.
Administration
Les professeurs des départements de communication et de théâtre sont les principaux responsables de la planification de chaque master class. Les directeurs de département, en concertation avec les autres professeurs, invitent les praticiens, enseignants ou chercheurs invités, conçoivent le format d'enseignement et d'apprentissage de chaque master class annuelle et supervisent le programme annuel, y compris la promotion et le suivi.
