Aller au contenu principal

Actualités

Semaine 5 : Voyages d'étude culturelle

Fév 19 2026

Cette semaine, nos étudiants en sciences et technologies (SST) en Indonésie ont été répartis en quatre groupes et se sont vu attribuer un sujet et un lieu d'étude. Ce travail visait à développer leurs compétences en recherche autonome et à approfondir l'un des quatre thèmes de notre semestre d'études : histoire et politique indonésiennes, religion, environnement ou arts. Chaque groupe a établi un budget et un plan de voyage, effectué des recherches documentaires sur son sujet, puis présenté ses conclusions lors de la Rumah Goshen. 

Groupe Histoire/Politique : Musée du Fort Vredeberg

Ella, Zeke et Jesse ont été chargés d'étudier l'histoire du colonialisme et de la révolution indonésienne au musée du Fort Vredeberg. Ils ont rédigé un rapport sur l'impact des Néerlandais, puis des Japonais, sur l'identité culturelle indonésienne. Ils ont analysé l'impact de la guérilla pendant la révolution et les divergences entre les récits historiques de cette époque selon les sources. Ils ont été surpris de constater la relative actualité de cette histoire et ont réalisé que nombre de personnes qu'ils côtoient dans la rue ont vécu ces événements. Ils ont également découvert que la décolonisation en Indonésie n'a pas été un processus linéaire, mais qu'elle connaît encore aujourd'hui des fluctuations. 

À la fin de leur présentation, ils ont mis le groupe au défi de nommer l'influence néerlandaise dans chaque catégorie. Saurez-vous toutes les deviner ?

Groupe religieux : Catholicisme javanais à l'église du Sacré-Cœur

Emma, ​​Justin et Lawson ont visité l'église du Sacré-Cœur, un lieu de pèlerinage catholique situé aux portes de Yogyakarta. Depuis leur arrivée à Java, le groupe a étudié l'islam, assisté à des offices protestants et mennonites, et visité des temples bouddhistes, hindous et chinois. Ce voyage d'études leur a permis de découvrir une autre tradition religieuse qu'ils n'avaient pas eu l'occasion d'explorer en profondeur jusqu'alors : le catholicisme indonésien. Ils ont décrit leur expérience sur le vaste campus paisible, regorgeant de recoins ornés d'œuvres d'art et de plafonds finement décorés dans le style javanais traditionnel. Ils ont remarqué un lieu particulièrement sacré qu'ils ont surnommé « le lieu de prière par excellence », un petit temple de style hindou abritant une statue de la Vierge Marie au visage javanais, tenant un enfant Jésus javanais. Ils ont constaté un fascinant entrelacement de symboles chrétiens, de culture javanaise, de bouddhisme et d'hindouisme.

Groupe environnemental : Usine de chocolat Monggo

Eli et Sydney ont eu la chance de visiter Chocolate Monggo, une chocolaterie conçue pour sensibiliser les visiteurs au processus de fabrication du chocolat. Fondée par un expatrié belge, Chocolate Monggo est devenue une entreprise présente sur plusieurs îles. Ils ont présenté l'histoire du chocolat en Indonésie, son importance économique en tant que produit d'exportation majeur, ainsi que les coûts et impacts environnementaux de sa culture et de sa production.

Eli et Sydney ont pu visiter l'usine et même fabriquer leurs propres chocolats (oui, ils en ont partagé avec nous !).

Groupe artistique : Musée Affandi

Laci, Elliot et Luke ont eu pour mission d'approfondir leurs connaissances sur la scène artistique contemporaine indonésienne en visitant le musée Affandi à Yogyakarta. Affandi Koesoema, premier artiste indonésien à avoir acquis une renommée internationale, était un expressionniste autodidacte qui a peint du milieu à la fin du XXe siècle. Il a été le pionnier de la « méthode du tube », où la peinture est extraite du tube et appliquée à la main plutôt qu'au pinceau. Ses peintures abstraites abordent les thèmes de la famille, des émotions humaines et des histoires personnelles. Le groupe a élargi ses recherches aux débats plus récents dans le monde de l'art indonésien, notamment les commentaires sociaux sur les médias et les technologies mondiales, l'exploration du genre à travers la réinterprétation de contes traditionnels mettant en scène des femmes, et la contestation politique. À la fin de leur présentation, ils nous ont soumis un quiz éclair difficile qui nous a permis de consolider nos connaissances sur Affandi et sa famille. 

  • Semaine de service 1

    En prévision de leur départ pour leurs missions de service la semaine dernière, les étudiants ont discuté de la signification du terme « service ». Plutôt que de considérer cette période de service comme une simple tâche, ils l'ont définie comme : l'opportunité de participer à un projet plus vaste en Équateur et de contribuer…

  • Au revoir, Yogyakarta !

    Vendredi dernier, lors de notre fête d'adieu, familles d'accueil, enseignants, parrains linguistiques, responsables universitaires, coordinateurs et amis du programme SST Indonésie se sont réunis à l'UKDW pour une animation préparée par nos formidables étudiants. Au programme : chants, jeux de devinettes, et…

  • Semaine 6 : Narration et transitions

    Nous avons entamé cette semaine de transition en célébrant le Nouvel An lunaire, le Carême et le début du Ramadan. Il était symbolique que tant de personnes à Yogyakarta marquent le passage à une nouvelle saison tandis que nos stagiaires SST commencent leurs préparatifs…