Une enquête montre que les étudiants du Goshen College sont positifs à l'égard de l'apprentissage en personne pendant la pandémie

Les étudiants du Goshen College ont exprimé une plus grande satisfaction que leurs pairs d'autres collèges similaires concernant leur expérience au cours du semestre d'automne pendant la pandémie de COVID-19, selon une récente enquête nationale.

L'enquête menée auprès de 28 petits collèges, principalement d'arts libéraux, développée par le Higher Education Data Sharing Consortium (HEDS), visait à mesurer les expériences des étudiants en classe et sur le campus au cours d'un semestre inhabituel.

« Malgré les difficultés rencontrées cette année, les résultats de notre sondage auprès des étudiants montrent qu'ils ont facilement suivi les directives de santé publique mises en place à GC et qu'ils étaient particulièrement satisfaits des services liés à la vie universitaire », a déclaré Justin Heinzekehr, directeur de la recherche et de l'évaluation institutionnelles. « Ces résultats sont encourageants et témoignent des efforts considérables déployés par tous les membres de GC pour créer un environnement de campus dynamique et sécuritaire en pleine pandémie. Comparés à d'autres établissements similaires à travers le pays, les étudiants de GC se sont montrés beaucoup plus satisfaits de leur participation sur le campus. »

La Vie au campus

Les étudiants présents sur le campus à l'automne ont eu une expérience relativement positive de la vie universitaire, malgré les difficultés liées à la pandémie. Soixante-quatorze pour cent des étudiants ont trouvé facile, voire très facile, de porter un masque dans les espaces publics du campus, et 77 % ont trouvé facile, voire très facile, de suivre les exigences en matière de dépistage de la COVID-19.

Les étudiants du GC étaient particulièrement satisfaits des services et des expériences liés à la vie sur le campus, déclarant des niveaux de satisfaction plus élevés que leurs pairs sur chaque élément de cette section de l'enquête.

La pandémie a rendu certains aspects de la vie universitaire intrinsèquement difficiles, comme la vie sociale, et a accru la demande de services de santé mentale. Cependant, comparativement à d'autres établissements, les étudiants de GC se disent nettement plus satisfaits de la vie universitaire que ceux d'universités similaires, avec une marge parfois de 20 %.

Contexte étudiant et environnement d'apprentissage 

Parmi les étudiants résidents, 68 % ont déclaré qu'ils étaient « heureux » ou « très heureux » d'être sur le campus ce trimestre, et 81 % des étudiants résidents ont déclaré se sentir en sécurité sur le campus.

En général, les étudiants ont choisi de vivre et de suivre leurs cours sur le campus. Plus de la moitié (54 %) des étudiants de GC interrogés étaient des résidents, contre 44 % en moyenne dans les autres établissements. Seuls 11 % des étudiants de GC étudiaient à distance, contre 40 % dans les établissements homologues. Soixante-seize pour cent des étudiants de GC ont suivi au moins une partie des cours en présentiel, contre 36 % dans les autres établissements. La plupart des étudiants de GC ont suivi un mélange de cours en présentiel et en ligne. Seuls XNUMX % des étudiants de GC ont suivi des cours entièrement en ligne, contre XNUMX % dans les établissements homologues.

Les étudiants qui suivent principalement des cours en face à face ont déclaré qu'ils ressentaient un lien plus fort avec GC - 33 % ressentant un lien très fort - que ceux qui suivent principalement des cours en ligne (22 % de lien fort).

Expérience académique à distance ou sur le campus 

Les étudiants de GC ont généralement fait état d'un niveau de satisfaction similaire, voire légèrement supérieur, à l'égard de leurs cours cet automne, comparativement à ceux des établissements homologues. Cependant, les réponses différaient selon le format des cours. Dans l'ensemble, les étudiants de GC en cours à distance étaient généralement plus satisfaits de leurs activités en ligne que ceux des établissements homologues en cours à distance.

L'écart le plus important concernait la satisfaction globale : 63 % des étudiants suivant principalement des cours en ligne étaient satisfaits ou très satisfaits de leur apprentissage, contre 78 % des étudiants suivant principalement des cours en présentiel. La différence était similaire dans les établissements homologues (62 % en ligne, 74 % en présentiel).

Tous les étudiants du GC étaient beaucoup plus satisfaits de la disponibilité des ressources de la bibliothèque en ligne que leurs pairs, avec 72 pour cent satisfaits ou très satisfaits, contre 61 pour cent de leurs pairs.

À propos de l'enquête

Le GC a mené l'enquête HEDS en septembre 2020, dès la quatrième semaine de cours. Il s'agit d'une enquête complémentaire à celle menée au semestre de printemps 2020, peu après le début de la pandémie. À l'échelle nationale, 28 établissements scolaires ont participé à l'enquête, avec plus de 21,000 XNUMX élèves interrogés.

HEDS est une communauté de collèges et d'universités engagés à partager des données, des connaissances et de l'expertise pour faire progresser l'enseignement des arts libéraux de premier cycle, l'excellence inclusive et la réussite des étudiants.