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Actualités

Retour, retraite, départ

Août 01 2022

De retour à Thiès

Ce fut un week-end chargé et magnifique. Jeudi, les élèves ont commencé à arriver vers midi à Thiès. Ils ont organisé leur propre transport pour rentrer. Malgré une visite imprévue au commissariat (parlez-en à Birch et Caleb) et un chauffeur de sept places qui avait besoin de Sam et Axel pour l'aider à s'orienter, le voyage de retour s'est déroulé sans problème. Nos élèves ont appris à se déplacer ici au Sénégal en utilisant la langue et d'autres formes de communication interculturelle pour se rendre à destination.

Jeudi, nous avons eu un dernier dîner au CAFE. Le CAFE est un lieu important pour nous. Nous y avons passé notre première nuit au Sénégal et avons assisté à de nombreuses conférences et cours de langue. Nous y avons dormi le jeudi soir. Le lendemain matin, nous avons partagé les moments forts et les défis du service et avons commencé à organiser notre départ pour notre retraite. Ensuite, nous avons pris un dernier déjeuner sénégalais de thieboudienne/ceebu jenat au CAFE. Ensuite, nous nous sommes entassés avec nos bagages dans notre bus avant de partir pour l'hôtel Phenix à Somone.

Retraite : Présentations de recherche

Nos journées au Phénix étaient bien remplies. Le matin, les étudiants présentaient les projets de recherche sur lesquels ils avaient travaillé pendant leur service. En bref, les questions de recherche comprenaient :

  • Qu'est-ce que la guérison au Sénégal ?
  • Comment l’histoire particulière des institutions catholiques dans un village sénégalais a-t-elle impacté l’identité et les services du village ?
  • Quelle est l’intersection entre la médecine et la spiritualité ?
  • Comment les Sénégalais comprennent-ils le rôle de la politique démocratique ?
  • Comment les Sénégalais réagissent-ils à l’industrie mondiale de la mode ?
  • Qu'est-ce que la téranga exactement ?
  • En quoi les points de vue sénégalais et américains sur les chats et les chiens sont-ils différents ?
  • Comment les musulmans réagissent-ils à la mort ?
  • Quel est l’impact de la polygamie sur le mariage au Sénégal contemporain ?
  • Comment la langue est-elle à la fois une force de colonisation et une ressource de changement et de nouvelles opportunités ?
  • Que pouvons-nous apprendre des expériences LGBTQ+ sénégalaises ?
  • Comment les concepts d’amour et de romance évoluent-ils en raison de l’urbanisation et des médias occidentaux ?
  • Comment la disponibilité des ressources impacte-t-elle la production artistique ?
  • Que pouvons-nous apprendre des contextes relationnels du transport au Sénégal ?
  • Comment les femmes rurales dans un contexte villageois comprennent-elles l’éducation et le travail ?
  • Comment la musique sénégalaise est-elle impactée par l’industrie musicale mondiale ?

Retraite : Enregistrements et heure du conte

L'après-midi, David et Kendra rencontraient chaque élève individuellement pour un dernier compte rendu, tandis que chacun prenait le temps de nager, de se promener en ville, de se détendre et de se préparer pour son retour aux États-Unis. Chaque soir, après le dîner, nous avions l'heure du conte. Chaque élève avait l'occasion de partager une histoire qu'il avait composée pendant son service militaire. Cet été, nous avons mis l'accent sur le conte. À qui s'adressent nos histoires ? Que disent-elles de notre culture, de la culture sénégalaise, et de nos expériences ici ?

Retraite : Gratitude et adieux

Dimanche soir, nous avons célébré une courte cérémonie de remerciement. Nous avons rendu hommage à toutes les personnes qui ont contribué à notre expérience au Sénégal. Adama a joué de la musique tandis que nous célébrions la fin heureuse d'une expérience parfois difficile, mais souvent enrichissante. Après le dîner, nous avons échangé des cadeaux avec nos coordinateurs locaux, Ndaye Yacine Diatta et Etienne Adama Sene. Ils ont été des ressources essentielles et des amis fidèles tout au long de ce voyage.

Entre nos activités formelles, nous avons partagé de bons repas dans une salle à manger donnant directement sur l'océan Atlantique. Nous nous sommes détendus dans la piscine. Nous avons trouvé des coins tranquilles pour renouer avec nos amis et partager nos expériences.

Départ

Lundi a été une journée tranquille, à attendre tranquillement notre départ. Une averse nous a conduits à déjeuner. À 17 heures, notre fidèle bus « Original » est arrivé à l'hôtel. Nous avons fait monter les passagers et empilé nos bagages sur le toit. Puis, nous avons pris la direction de l'aéroport, pleins de gratitude et impatients de rentrer.

Derniers préparatifs avant de quitter le CAFE – Adieu Thiès

Le Phénix

Notre salle de conférence où nous avons présenté nos projets

Gabe conclut une présentation sur la teranga

Souper au Phénix

Notre dernier souper ensemble au Phenix.

L'heure du conte

Bree partage une histoire lors de la dernière nuit de la retraite.

Adama apporte une musique centrante alors que nous réfléchissons à la gratitude

Dernier jour au Phenix

 

Chargement du bus pour se rendre à l'aéroport

Déchargement du bus à l'aéroport

En route vers le terminal de départ

  • Coin des réalisateurs

    Le programme « SST pour tous » du Goshen College rend l'éducation mondiale plus accessible avec des options d'études flexibles au pays et à l'étranger.

  • Favoriser la réciprocité dans les relations SST

    Le Goshen College renforce la réciprocité SST avec l'Équateur à travers des visites de campus et des projets solaires qui soutiennent les communautés locales.

  • Le SST séquentiel élargit les choix des étudiants

    Les cours séquentiels SST du Goshen College emmènent les étudiants de l'Himalaya indien à Détroit, explorant l'écologie, la résilience et le renouveau communautaire.