Le ministère de l'Éducation reconnu pour son leadership en matière d'amélioration continue

Le Conseil d'accréditation de la préparation des éducateurs (CAEP) a annoncé aujourd'hui que 26 prestataires de 17 États et des Émirats arabes unis, dont le Goshen College, ont reçu une reconnaissance pour leur leadership et leur engagement en faveur de l'amélioration continue.

Les lauréats du Prix Frank Murray de leadership pour l'amélioration continue 2021 sont sélectionnés parmi les prestataires de formation des enseignants (PFE) ayant obtenu l'accréditation initiale du CAEP l'année précédente. Ces prestataires ont fourni un ensemble complet de preuves, avec des tendances de données démontrées, sans aucun plan. Les lauréats n'avaient aucune condition ni aucun point à améliorer.

Les prestataires sélectionnés pour la reconnaissance favorisent l'équité et l'excellence dans la formation des enseignants grâce à l'utilisation ciblée de procédures d'auto-apprentissage et de rapports fondés sur des données probantes, garantissant la qualité et favorisant l'amélioration continue afin de renforcer l'apprentissage de la maternelle à la terminale. Ces prestataires ont pour mission de piloter leur démarche d'amélioration continue, d'utiliser des évaluations pertinentes et pertinentes pour le sujet étudié, de démontrer la fiabilité et la validité des preuves fournies pour l'accréditation, de disposer de capacités d'assurance qualité qui étayent leurs connaissances et de répondre aux questions sur les relations entre les données.

« Cette troisième promotion à recevoir la reconnaissance Murray illustre la diversité et l'innovation inhérentes à l'accréditation CAEP. Qu'il s'agisse d'établissements de petite ou de grande taille, publics ou privés, confessionnels ou traditionnellement au service des minorités, elle témoigne de la créativité dont fait preuve CAEP pour atteindre l'excellence, en répondant aux normes de diverses manières, pour les populations diversifiées qu'elle dessert. »

L'accréditation CAEP vise à la fois la responsabilisation et l'amélioration continue. 423 organismes de formation des enseignants répartis dans 45 États, le District de Columbia et Porto Rico ont été accrédités selon les normes CAEP. Le processus d'accréditation CAEP évalue la performance des organismes et s'attache particulièrement à déterminer si les candidats seront, à l'issue de leur formation, préparés aux responsabilités exigeantes des enseignants dans les salles de classe américaines. Environ 700 organismes de formation des enseignants participent au système d'accréditation CAEP, dont beaucoup étaient déjà accrédités selon d'anciennes normes. CAEP est le seul organisme de formation des enseignants reconnu par le Council for Higher Education Accreditation.

La reconnaissance Frank Murray pour le leadership en matière d'amélioration continue porte le nom du président fondateur du Teacher Education Accreditation Council (TEAC). Le CAEP est né de la fusion du National Council for Accreditation of Teacher Education et du TEAC. Murray a été le président fondateur du TEAC, a présidé son conseil d'administration et a également été l'un des premiers membres du conseil d'administration du CAEP. Il a été un fervent défenseur d'un ensemble unique de normes de formation des enseignants afin d'unifier la profession et a joué un rôle déterminant dans la fusion qui a donné naissance au CAEP. Il a également été doyen de la faculté d'éducation de l'Université du Delaware de 1979 à 1995.

« Frank Murray était passionné par la préparation à l'éducation, un leader éminent de notre profession et un fervent défenseur des données probantes pour améliorer l'éducation. Les prestataires reconnus par le CAEP s'engagent à s'améliorer continuellement et à préparer leurs étudiants à réussir dans des classes diversifiées après l'obtention de leur diplôme », a déclaré Karen Symms Gallagher, présidente du conseil d'administration du CAEP. « L'accréditation CAEP témoigne d'un engagement envers la qualité par l'utilisation judicieuse des données probantes. Les lauréats de la reconnaissance du leadership Murray peuvent être fiers de leurs réalisations. »

 

Récipiendaires de la reconnaissance Frank Murray pour l'amélioration continue :

• Université technique d'Arkansas
• Bridgewater College — Virginie
• Université Caldwell — New Jersey
• Université Claflin — Caroline du Sud
• Université Clarion de Pennsylvanie
• Université Clark Atlanta—Géorgie
• Le Collège de Charleston — Caroline du Sud
• Université Drury — Missouri
• Université mennonite de l'Est – Virginie
• Collège Goshen — Indiana
• Université de l'Indiana Nord-Ouest
• Université Lipscomb — Tennessee
• Université d'Oakland—Michigan
• Oklahoma Christian University
• Southwestern University Oklahoma State
• L'Université du Sud de l'Alabama
• L'Université de Tampa-Floride
• University of Central Arkansas
• Université de Cumberlands—Kentucky
• Université du Missouri-Columbia
• Université de Caroline du Nord à Charlotte
• Université de Portland-Oregon
• Université du Tennessee
• Université William Paterson — New Jersey
• Université de Wilmington-Delaware
• Université Zayed — Émirats arabes unis