Équateur, nous voilà !

 

Eh oui, vous l'avez compris, nous sommes de retour ! Pour tous ceux qui avaient oublié leur abonnement, préparez-vous, une nouvelle aventure vous attend !

Après plus d'un an et demi d'annulation des unités de stage d'études et de service (SST), nous relançons les activités ici en Équateur. Mardi, six courageux étudiants traverseront l'aéroport O'Hare, passeront la douane et sortiront par la salle de récupération des bagages pour retrouver l'air frais du soir de Quito, où nous les attendrons pour les accueillir.

Un peu de nous… Nina et moi sommes ravis de diriger trois unités en Équateur au cours de la prochaine année scolaire 2021-22. Nous sommes tous deux diplômés du Goshen College et j'ai moi-même effectué un SST au Nicaragua, tandis que Nina a effectué ses programmes d'études à l'étranger ici, en Équateur et en Espagne. Ces dernières années, j'ai occupé des postes administratifs au sein du collège, travaillant aux services des admissions et du développement. Nina était professeur d'espagnol au lycée Bethany Christian de Goshen jusqu'à cette année, où elle a commencé son master en histoire latino-américaine et andine à l'Université andine Simón Bolívar, ici à Quito.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour ceux d'entre vous qui découvrent notre programme, SST Équateur est un programme interculturel intégré qui offre aux étudiants du Goshen College une expérience d'apprentissage immersive en Équateur. Ce programme de 12 semaines est divisé en deux parties : une partie d'étude de 6 semaines à Quito, capitale andine de l'Équateur ; et une seconde partie de 6 semaines de service communautaire dans les provinces équatoriennes. Durant le programme, les étudiants participeront à cinq cours théoriques et expérientiels qui les aideront à approfondir divers aspects de leur expérience (langue, famille et communauté, histoire et culture) et à explorer des aspects de leur identité et de leur vision du monde.

Objectifs d'apprentissage des élèves du SST 2021 :

1. Fonctionner avec compétence et collaboration dans des contextes et des relations interculturelles,
2. Analyser un problème mondial critique à partir de perspectives interdisciplinaires au sein de systèmes de pouvoir inégal,
3. Pour acquérir des compétences en matière de langue et de communication interculturelle,
4. S'engager dans une analyse culturelle dans une perspective d'empathie et d'humilité culturelle,
5. Développer un sens personnel de responsabilité sociale dans l’engagement civique,
6. Réfléchir activement et de manière critique à sa propre identité et à sa position dans le monde.

 

Depuis notre arrivée, l'attente de la première promotion SST est une source d'inspiration et d'enthousiasme ! Nous avons travaillé dur pour nouer de nouvelles relations avec les familles d'accueil, les enseignants, les partenaires de service et les autres collaborateurs du programme. Vous avez peut-être remarqué que nous avons reçu une subvention du Département d'État américain ce printemps ; ces derniers mois, nous en avons tiré profit pour développer des relations avec des organisations, anciennes et nouvelles, dans tout le pays où nos étudiants effectueront leurs stages de bénévolat. Nous avons hâte !

 

À mardi !!

Caleb et Nina Longenecker-Fox