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Le programme MBA collaboratif change de directeur

Août 12 2020

par Lauren Jefferson, Université mennonite de l'Est

Le professeur Andrew Miller est le nouveau directeur du programme MBA collaboratif, prenant la relève du professeur à la retraite de Bluffton, George Lehman.

L'espace Programme de MBA collaboratif, un programme d'études supérieures conjoint de l'Université de Bluffton, de l'Université mennonite canadienne, de l'Université mennonite de l'Est et du Collège Goshen, compte environ 51 diplômés répartis dans le monde entier et une nouvelle cohorte débutera cet automne. Ce programme hybride développe des compétences professionnelles, techniques et relationnelles et prépare les étudiants à diriger pour le bien commun.

Andrew Miller, professeur de commerce à l'Université Eastern Mennonite, est le nouveau directeur du programme. Les responsabilités administratives sont partagées entre les institutions partenaires. Il succède à George Lehman, professeur de commerce à l'Université de Bluffton, qui prend sa retraite. Lehman dirige le programme depuis le printemps 2014.

« Je suis honoré d'assumer un rôle de leadership aux côtés de l'un des visionnaires à l'origine de ce programme », a déclaré Miller. « Le leadership innovant et collaboratif du Dr Lehman est emblématique du type de leaders que notre programme contribue à former. »

Lamar Nisly, vice-président et doyen des affaires académiques de l'Université de Bluffton, a souligné la maturation du programme grâce à l'implication de Lehman, qui a mené à bien cinq cohortes, et deux autres actuellement en cours. « Le Dr Lehman a dirigé avec créativité le programme de MBA collaboratif tout au long de son développement et de sa consolidation. Nous apprécions grandement son leadership avisé dans l'exploration de nouvelles possibilités et le développement d'un programme durable. »

Le programme MBA collaboratif intègre les racines anabaptistes-chrétiennes à la vision partagée et « holistique » de la faculté sur la façon dont toutes nos décisions et actions affectent les autres, la communauté et le monde, a déclaré Lehman, dans un communiqué de presse annonçant le lancement du programme en 2014.

Cette approche unique des affaires inspire toujours Miller, qui enseigne dans les programmes d'études supérieures de l'EMU depuis plusieurs années. « Je suis ravi de travailler avec des chefs d'entreprise soucieux de leurs organisations, de leurs employés et de l'environnement, et de collaborer avec un programme multi-universités qui s'appuie sur la conviction que la foi et les valeurs de chacun doivent être primordiales dans la gestion des entreprises et la façon dont nous traitons les autres. »

Le programme MBA collaboratif est basé sur le concept de « leadership pour le bien commun », qui comprend des valeurs de spiritualité, de communauté, de leadership en tant que service, de justice, de durabilité et de citoyenneté mondiale.

Les futurs étudiants peuvent accéder au programme par l’intermédiaire de l’une des quatre écoles parrainantes.

« Ce programme de MBA unique aide les étudiants à développer leur intérêt pour la durabilité environnementale et les questions de justice sociale dans le cadre de solides compétences commerciales », a déclaré Miller. « Les entreprises doivent être financièrement solides, mais aussi socialement responsables. Le programme offre un cadre où les étudiants peuvent discuter et réfléchir à la réalité de cette réalité dans leurs organisations et leurs fonctions actuelles. »

La formation, majoritairement en ligne, offre une dimension internationale : des étudiants du monde entier rejoignent ainsi des étudiants américains et canadiens. Des étudiants issus de divers secteurs professionnels, comme l'industrie manufacturière, l'administration des soins de santé, le ministère et la gestion d'organismes à but non lucratif, participent également au programme.

Le format en ligne emploie de petits groupes participant à des cours synchrones, ce qui représente « une évolution significative » par rapport aux autres programmes, a déclaré Lehman. « Plusieurs de nos diplômés de mai ont constaté qu'ils devenaient une ressource précieuse pour leurs organisations et leurs communautés grâce à leur vaste expérience des technologies d'apprentissage en ligne. »

Contributeur clé à l'idéation du programme il y a plus de dix ans, Lehman a été « le catalyseur qui a réuni les écoles partenaires pour des conversations exploratoires », a déclaré le professeur Michelle Horning, qui dirige le programme au Goshen College.

Elle a qualifié Lehman de « merveilleux collègue » qui se souciait également de ses étudiants, recueillant et intégrant leurs commentaires dans les améliorations du programme.

Professeur David Brubaker, doyen de l'École des sciences sociales et professionnelles de l'EMU, a rencontré Lehman en 2016, lorsqu'il est venu à l'EMU pour accueillir une cohorte de première année et dispenser un cours résidentiel de cinq jours. « Ce qui m'a le plus impressionné chez George, c'est qu'il se souciait autant de la communauté que ces nouveaux étudiants construisaient que du contenu du cours qu'il enseignait », a-t-il déclaré.

Professeur Melissa Green, directrice du programme de l'Université de Bluffton, a remercié Lehman pour avoir fourni une « pierre angulaire solide » et « pour son travail acharné et son dévouement constant à cette merveilleuse initiative innovante. » « Il a fait preuve d'un leadership exceptionnel et d'un soutien exceptionnel envers les étudiants, les professeurs et le programme », a-t-elle déclaré.

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