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Actualités

Une journée à Betania

15 mai 2025

Camila Pérez-Diener

La journée a commencé à 9 heures à Betania, une école mennonite privée située près d'Aibonito, à Porto Rico. Nous avions prévu de faire des travaux autour de l'école, prévus pour lundi, mais qui ont été retardés en raison de complications. Fernando, l'un des pères d'accueil, nous a réparti quatre tâches différentes autour de l'école. Après avoir décidé qui allait où, nous avons traversé le campus, gants et pelles à la main. J'ai rejoint Henry, Jocsan et Meredith pour nettoyer un fossé derrière le bâtiment où se déroulent les cours de musique et d'éducation physique. Avec les fortes pluies et le fossé en ciment bouché, l'eau avait commencé à inonder les salles de classe. Au début, il a fallu beaucoup désherber, mais en avançant vers ce qui semblait être le bout du fossé, nous avons réalisé que cette tâche allait bien au-delà du simple arrachage. Vers le bout du bâtiment, il y avait beaucoup de broussailles à déblayer pour laisser un passage à l'eau. Après avoir débroussaillement, il a fallu creuser un nouveau fossé dans la terre argileuse. Nous nous sommes relayés avec les pelles, prenant des pauses quand nécessaire, et nous avons rapidement dégagé un passage pour l'eau !

Voici un collage des photos avant et après de notre travail.

Voici un collage des photos avant et après de notre travail.

Voici un collage des photos avant et après de notre travail.

Des étudiants travaillant dans un champ

Fiers de notre travail, nous sommes allés voir comment les autres groupes se débrouillaient.

Britney, Krysttal et Meiling ramassaient les déchets là où une caravane avait été temporairement déplacée et devait être remise en place. Trois sacs-poubelles plus tard, la zone paraissait beaucoup plus propre.

étudiants travaillant dans un champ

Nous sommes ensuite allés voir Ava, Isaac, Kelsie et Richard, qui avaient également creusé un fossé pour évacuer l'eau. Ils ont fait un excellent travail en créant un fossé profond pour éviter que l'eau n'inonde les salles de classe.

des étudiants habillés en rose fluo alors qu'ils travaillent dans un champ

Enfin, un groupe de six élèves, tous vêtus de rose et de rouge, s'occupait de dégager les clôtures. Cal, Daniella, Kat, Mely, Pamela et Paulina travaillaient avec difficulté sur les hautes clôtures, arrachant vignes et autres plantes.

Épuisés et satisfaits de notre travail, nous sommes tous allés déjeuner à la cafétéria vers midi. On nous a servi un délicieux arroz con gandules, du poulet et une salade de macaronis. Nous nous sommes reposés en discutant autour d'un repas et avons ensuite joué à 5 Crowns. L'après-midi, nous avons été invités à passer du temps en classe avec les élèves. Certains élèves ont passé du temps avec des élèves de maternelle et de CP. Comme les autres élèves révisent pour leurs examens la semaine prochaine, nous n'avons pas voulu les distraire. Nous avons donc préféré leur rendre visite en cours de musique ou d'éducation physique. Un groupe d'entre nous est allé visiter le cours de musique et a pu entendre l'orchestre de 7e jouer une chanson tirée des mêmes livres que moi pour apprendre la flûte, « Essential Elements ». Malheureusement, le cours a fini peu après notre arrivée. Après avoir dit au revoir aux élèves, nous avons demandé au professeur si nous pouvions jouer de certains instruments. Cette question a donné lieu à une incroyable session improvisée avec Meredith et Jocsan au clavier, moi à la guitare électrique, Henry à la basse électrique, le professeur à la batterie et Cal, notre charmant spectateur. C'était la première fois que je jouais de la guitare électrique, ainsi que d'autres instruments comme la basse et la batterie. Notre musique a séduit Terry, notre professeur, qui a ensuite rejoint Cal dans le public. J'ai été ému par la façon dont chaque instrument contribuait à ma mélodie, jusqu'à ce que nous jouions tous ensemble et appréciions la musique.

Des élèves jouent d'un instrument dans une salle de classe du SST

Mais la journée ne s'est pas terminée là. Après être sortis de la classe, revigorés par l'occasion de jouer de la musique, nous avons vu nos camarades jouer à différents jeux sur la pelouse avec les élèves de Betania.

Des étudiants jouent au football sur SST

Il y avait un match de foot et un jeu de « feu rouge, feu vert ». Nous avons rapidement rejoint le « jeu du feu rouge, feu vert », qui, sous l'enthousiasme des élèves de maternelle, s'est terminé rapidement. J'ai ensuite proposé l'idée de « Requins et Petits Poissons » et les élèves ont adoré. Après avoir expliqué les règles et tiré un requin, nous avons commencé le jeu. Nous avons pu jouer deux manches avant qu'ils ne soient rappelés en classe. Nous avons ensuite joué à élimination directe avec les élèves de 7e et de 8e avant qu'ils ne commencent une partie à 6 contre 6. Henry, deux élèves et moi étions debout au bord de la piscine à regarder quand j'ai proposé que nous jouions aussi. Pour terminer notre journée à Betania, nous avons donc joué tous les quatre au pickleball. Pendant le jeu, nous nous sommes posé des questions simples pour pratiquer l'anglais et l'espagnol et faire connaissance. C'était une façon saine de terminer cette journée bien remplie.

Sur le chemin du retour, j'ai raconté à ma mère d'accueil tout ce que nous avions accompli et fait ce jour-là. Elle rit en remarquant mon bâillement et dit : « Et maintenant, tu es épuisée ! » Elle avait raison. Heureusement, nous avons eu le reste de la journée pour nous détendre et rattraper nos devoirs. Nous irons également rendre visite à Betania jeudi et vendredi, et j'ai hâte de découvrir les nouvelles aventures que nous allons vivre avec les élèves.

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