Offres de l'Établissement

Directrice de l'engagement des diplômés

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Goshen College est un établissement d'enseignement supérieur chrétien spécialisé dans les arts libéraux, qui prépare les étudiants à s'épanouir dans la vie, à exercer un leadership et à servir la société. Nous nous efforçons de bâtir une communauté inclusive, engagée en faveur d'une justice transformatrice, de la paix et du développement durable. Le respect et l'appréciation de la perspective et des pratiques de la foi anabaptiste-mennonite, ainsi que l'adhésion à la mission, à la vision, aux valeurs fondamentales et aux normes communautaires de Goshen College, sont essentiels pour les enseignants et le personnel administratif.

Sommaire du poste:

Le directeur des relations avec les anciens élèves assure le pilotage stratégique du développement de relations durables et enrichissantes entre le Goshen College et ses anciens élèves. S'appuyant sur la mission et les valeurs de l'établissement, il conçoit et met en œuvre une stratégie d'engagement inclusive et valorisante qui favorise le sentiment d'appartenance, le sens du but et la responsabilité partagée grâce à des programmes pertinents, un engagement bénévole et une communication efficace, en collaboration avec ses collègues du campus.

Les anciens élèves sont des partenaires essentiels à la mission et à l'avenir du Goshen College. Ce rôle vise à cultiver un engagement des anciens élèves relationnel, constructif et durable, plutôt qu'épisodique ou transactionnel, renforçant ainsi le collège et sa communauté pour les générations futures. Il constitue le point de convergence stratégique de l'engagement des anciens élèves : il développe des parcours d'implication, mobilise les anciens élèves leaders et bénévoles et collabore étroitement avec les partenaires du campus afin de garantir que cet engagement contribue aux priorités institutionnelles tout en préservant la confiance des anciens élèves.

Le directeur facilitera notamment l'organisation des programmes de retrouvailles, des groupes régionaux et d'affinité, des événements ou rassemblements spéciaux d'anciens élèves sur ou hors campus, du Conseil des anciens élèves et d'autres opportunités de bénévolat ou de leadership pour les anciens élèves. Il n'est pas responsable de la mise en œuvre de tous les programmes ou événements, mais orchestre l'engagement en harmonisant les personnes, les parcours et les opportunités au sein de l'établissement.

Fonctions essentielles:

  • Leadership stratégique et vision
    • Diriger la mise en œuvre de la vision, des principes directeurs et des parcours d'engagement des anciens élèves du Goshen College.
    • Traduire la mission et la stratégie institutionnelles en priorités claires en matière d'engagement des anciens élèves
    • Évaluer régulièrement les initiatives de mobilisation des anciens élèves et recommander les domaines à investir, à adapter, à suspendre ou à interrompre.
  • Relations avec les anciens élèves et développement des parcours
    • Concevoir et gérer de multiples parcours d'engagement des anciens élèves (appartenance, apprentissage et vocation, connexion et mentorat, leadership et service, gestion et plaidoyer)
    • Veillez à ce que les possibilités d'engagement soient inclusives pour des identités, des étapes de vie (par exemple, jeunes professionnels, professionnels en milieu de carrière et familles, retraités et grands-parents) et des zones géographiques diverses (par exemple, responsables bénévoles régionaux, rassemblements organisés par les anciens élèves et possibilités de voyages Goshen).
    • Superviser l'élaboration de programmes spéciaux visant à présenter aux étudiants actuels et aux jeunes anciens élèves les opportunités qui leur sont offertes en tant qu'anciens élèves de l'université.
    • Identifier les véhicules et activités potentiels pour l'engagement des anciens élèves, y compris les programmes destinés aux groupes d'affinité et aux groupes consultatifs.
    • Rechercher des moyens d'impliquer les anciens élèves dans la vie intellectuelle de l'établissement.
    • Établir des relations de confiance avec les anciens élèves, les dirigeants et les principaux groupes d'intérêt.
  • Engagement centré sur l'histoire
    • Utilisez le récit comme principal outil d'engagement : écoutez les expériences des anciens élèves et invitez-les à partager leurs histoires.
    • Collaborer avec le service Communication et Marketing pour garantir que les témoignages des anciens élèves soient reflétés de manière authentique sur toutes les plateformes (réseaux sociaux, courriel, magazine, etc.).
    • Veiller à ce que les témoignages des anciens élèves alimentent la stratégie d'engagement, et ne se limitent pas aux supports de communication.
    • Élaborer, recommander et mettre en œuvre des stratégies de marketing et de promotion des activités, programmes et services destinés aux anciens élèves afin de favoriser leur implication et leur participation.
  • Leadership des anciens élèves et mobilisation des bénévoles
    • Assurer un leadership stratégique pour un programme de retrouvailles dynamique sur cinq ans et un week-end de retrouvailles, en partenariat avec les collègues du campus et les anciens élèves bénévoles afin de garantir que ces expériences favorisent les parcours d'engagement et le développement du leadership des anciens élèves.
    • Identifier, inviter et soutenir les anciens élèves leaders, hôtes, mentors et conseillers. Développer le leadership au sein des sections régionales, des groupes d'affinité et des instances consultatives.
    • Assurer le leadership et le soutien nécessaires à la mise en place et à la programmation des activités du Conseil des anciens élèves. Collaborer avec le Conseil des anciens élèves et d'autres groupes consultatifs d'anciens élèves afin de soutenir les priorités institutionnelles.
    • Donner aux anciens élèves les moyens de co-créer des expériences d'engagement et de représenter le Goshen College dans leurs communautés.
    • Définir clairement les rôles, la formation, la communication et l'encadrement des responsables bénévoles.
  • Partenariat inter-campus
    • Assurer la liaison principale entre les anciens élèves et les partenaires du campus. Collaborer avec la communauté universitaire pour développer la communication, clarifier les avantages offerts aux anciens élèves et renforcer les liens personnels.
    • Veiller à ce que l'engagement des anciens élèves renforce le sentiment d'appartenance des étudiants, leur leadership, leur discernement professionnel et leur préparation à un lien durable avec Goshen College. Collaborer avec la Vie étudiante et les Affaires académiques pour créer des expériences de transition ciblées qui aident les étudiants de dernière année à appréhender l'évolution de leur identité en tant qu'anciens élèves.
    • Collaborer étroitement avec :
      • Communication et marketing sur la narration et l'amplification
      • Développement des parcours de gestion et de transition des relations, en veillant à ce que l'engagement des anciens élèves renforce la confiance et les liens susceptibles de mener à la générosité au fil du temps.
      • L'inscription à un réseau d'anciens élèves partageant les mêmes valeurs favorise le recrutement et l'augmentation des effectifs.
  • Mesure et amélioration continue
    • Définir et suivre des indicateurs pertinents d'engagement des anciens élèves, notamment la profondeur des relations, l'activation des bénévoles, la participation aux parcours de formation et le mouvement à long terme des anciens élèves.
    • Utiliser des données qualitatives et quantitatives pour affiner la stratégie et démontrer l'impact
    • Élaborer et gérer les budgets départementaux, suivre les événements, la correspondance avec les anciens élèves et les demandes de renseignements.
  • Autres
    • Soutenir les activités départementales et institutionnelles qui concernent les anciens élèves de l'université, notamment les événements pour les donateurs, le Giving Tuesday, la journée Connect Goshen, le congrès de l'Église mennonite des États-Unis et la tournée de la chorale.

Formation et expérience:

  • Licence requise, master souhaité
  • Au moins cinq ans d'expérience progressive sont requis dans les domaines suivants : relations avec les anciens élèves, développement, enseignement supérieur, direction d'organismes à but non lucratif, communication, marketing, ventes, relations publiques ou un domaine connexe. Une expérience au sein d'un organisme à vocation sociale ou confessionnelle, d'un établissement d'enseignement supérieur en sciences humaines et une expérience de travail avec des bénévoles ou des groupes consultatifs sont un atout.

Aptitudes et compétences:

Obligatoire:

  • Capacité avérée à établir et à maintenir des relations avec des groupes religieux, culturels et générationnels divers.
  • Solides compétences en matière de réflexion stratégique, de résolution de problèmes et de jugement organisationnel
  • Excellentes aptitudes d'écoute, d'animation et de communication (orale et écrite)
  • Aisance à travailler en collaboration au sein d'équipes et à gérer l'ambiguïté
  • Excellentes compétences en gestion, organisation et planification.

Préférée:

  • Maîtrise de l'art de raconter des histoires comme outil relationnel et stratégique
  • Expérience réussie dans l'utilisation de l'IA et des outils numériques pour étendre la portée, analyser les données, soutenir la communication et créer des gains d'efficacité.
  • Capacité avérée à exercer une influence transversale sans autorité hiérarchique directe.
  • Bilingue

Remarque : Le directeur des relations avec les anciens élèves n'a pas besoin d'être un ancien élève, mais il doit l'être. quelqu'un qui puisse entrer dans cette communauté unique avec humilité, apprendre son histoire et aider beaucoup de personnes D'autres s'y reconnaissent.

Besoins spéciaux:

  • Ce poste exige des déplacements et la disponibilité pour travailler certains soirs et week-ends.

Exigences physiques:

  • Capacité à soulever des charges légères (jusqu'à 25 livres)
  • Position assise prolongée et utilisation du clavier
  • Capacité à effectuer des tâches principales en visualisant un ou plusieurs écrans d'ordinateur pendant la majeure partie d'une journée de travail donnée (utilisation intensive de la technologie informatique)
  • Utilisation importante du téléphone et du photocopieur ainsi que d'autres équipements de bureau standard

Environnement de travail/Conditions environnementales :

  • Le travail se déroulera principalement dans un environnement de bureau intérieur standard
  • Certains déplacements pour des réunions d'anciens élèves se déroulent dans des environnements variés (intérieur/extérieur, espaces privés/publics).
  • Des aménagements raisonnables seront apportés si nécessaire

Toutes les fonctions essentielles du poste sont susceptibles d'aménagement raisonnable. Les exigences du poste mentionnées indiquent le niveau minimal de connaissances, de compétences et/ou d'aptitudes requis pour l'exercer avec compétence. Cette description de poste n'est pas exhaustive et ne saurait être interprétée comme telle. Les employés peuvent être amenés à effectuer d'autres tâches liées à leur emploi à la demande de leur supérieur, sous réserve d'aménagement raisonnable. Cette description de poste n'est pas exhaustive et peut être modifiée à la discrétion du supérieur hiérarchique. Toute modification importante entraînera un réexamen du poste en vue d'une éventuelle reclassification.

Avantages :

  • Assurance maladie/prescription (le Goshen College paie la prime des employés)
  • Assurance dentaire
  • Assurance vision
  • Compte de dépenses flexible
  • Assurance vie/AD&D (le Goshen College paie la prime des employés)
  • Invalidité de longue durée (après 1 an d'emploi – l'université paie la prime de l'employé)
  • Retraite (403(b))
  • Contribution du collège à la retraite après 90 jours
  • Adhésion gratuite au centre de loisirs et de remise en forme GC
  • 14 congés payés
  • Congé parental
  • Réductions sur les frais de scolarité
  • et plus encore

Comment soumettre sa proposition

Les documents de candidature peuvent être joints au dossier. Demande d'admission au corps enseignant et administratif ou envoyé par voie électronique à hr@goshen.eduLe Goshen College ne parrainera pas de candidats pour ce poste.

Obligatoire:

Déclaration de participation à E-Verify

Le Goshen College participe à E-Verify. Si vous êtes embauché, nous fournirons au gouvernement fédéral les informations de votre formulaire I-9 afin de confirmer que vous êtes autorisé à travailler aux États-Unis.

Énoncé de diversité, d'équité et d'inclusion

Le Goshen College est un employeur garantissant l'égalité des chances et s'engageant à promouvoir la diversité au sein de l'établissement. Il ne pratique aucune discrimination fondée sur la race, la couleur, l'origine nationale ou ethnique, le sexe, le handicap, l'âge, l'orientation sexuelle, l'identité de genre ou tout autre statut protégé par la loi. En tant qu'établissement religieux, le Goshen College réserve expressément ses droits, sa compréhension et son engagement envers l'identité anabaptiste historique et les enseignements de l'Église mennonite des États-Unis, et se réserve le droit légal d'embaucher des personnes qui adhèrent aux valeurs du collège. Afin de protéger le bien-être et d'assurer la sécurité des étudiants, des employés, des visiteurs et des ressources du Goshen College, des vérifications des antécédents sont effectuées par le Bureau des ressources humaines sur tous les employés nouveaux et réembauchés.

À propos du Goshen College

Le Goshen College est un établissement d'enseignement supérieur de l'Indiana classé au niveau national et un établissement d'accueil hispanique réputé pour ses opportunités éducatives concrètes et originales, ainsi que pour son engagement à créer un changement positif au sein de la communauté et du monde. Il propose plus de 65 filières de premier cycle, ainsi que des programmes de deuxième cycle de premier ordre en soins infirmiers, administration des affaires, travail social et éducation environnementale. Ce campus bienveillant, sûr et diversifié est fier de proposer d'excellents programmes d'études alliant arts et sciences, théorie et pratique, exposant les étudiants à des perspectives multiples et les encourageant à réfléchir en profondeur, à vivre de manière créative et à diriger avec détermination. Le collège est situé dans la ville de Goshen, au cœur du comté d'Elkhart, à quelques heures de Chicago, Indianapolis et Détroit. Les habitants de Goshen bénéficient d'une atmosphère de petite ville culturellement diversifiée, d'une communauté artistique active, d'un centre-ville dynamique et entrepreneurial, du réseau de pistes cyclables Maple City Greenway et de logements abordables. Pour en savoir plus, rendez-vous sur goodofgoshen.com.

Contacter les RH

Ressources Humaines
Goshen College
1700 S. Main Street
Goshen, IN 46526-4795
E-mail : hr@goshen.edu
Téléphone: (574) 535-7111

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